双语分级阅读的价值

学习阅读方法，让读书更高效。你好，我是孙健。欢迎收听我和喜马拉雅轻学堂联合制作的《双语分级阅读方法论》课程。

上一讲，我们学习了阅读能力分级测评的原理、方法和操作。今天这一讲，我们要讨论如何在分级的基础上，深入的理解，中文阅读和英文阅读各自的最大价值，进一步更加深入的理解什么是双语阅读，以及如何选择阅读材料。：

第一，中文阅读的价值在情感分析能力的培养方面，而且其作用是不可替代的：
阅读学习，情感分析能力是两大基础能力之一，而情感是处于抽象的理解能力。阅读英文作品的时候，除了作品本身会用到类似于修辞方法、写作技巧等手段，对情感进行铺垫，就是我们前面讲到的四种情感表达方式。另外一个重要的学习方法，就是把在母语学习中积累下来的情感分析能力，应用到英语理解中。

中文因为是我们的母语，是我们最熟悉的语言，而情感分析，是建立在文化共鸣和历史基础之上的，所以，通过中文阅读，是可以更好的培养情感分析能力的。又因为中文的七情六欲和英文的“七宗罪”，本质上是相同的。所以通过中文阅读培养出来的情感感受能力，是可以顺畅的应用到英文阅读的理解当中的。

也就是我们常说的“移情作用”，英文叫做empathy。移情，通俗的说，就是通过类比，让抽象内容的理解更加具体。

比如说，
我很痛。
我痛不欲生。

都想说“痛”，第二个，比第一个，更能让读者有感觉。

我们再通过书籍阅读的例子，看一看，中文的移情，是如何辅助英语理解的。

两本经典的书，《红楼梦》和《了不起的盖茨比》（The Great Gatsby），一个是关于清朝贵族的兴衰故事，一个是关于穷小子逆袭、追求完美爱情不成的悲剧。看起来，风牛马，不相及。

但是，这两个作品在情感方面，有非常多的相似性。

贾宝玉和林黛玉之间的情，不是欲望之情，而是心意相通，彼此依赖之情。贾宝玉取宝钗之日，就是林黛玉呕血魂归之时。与之对应的，Gatsby在家里夜夜笙歌，大摆宴席，而他自己，却永远躲在后面，静静的眺望远方，他要的是追忆曾经因为穷困潦倒而无法追逐的感情。这样的情感故事，不低俗，不艳丽，但是更加打动人，甚至让读者，落泪哀叹。

中文阅读，得到的情感分析，和体会英文作品的情感，完全互通，英文阅读的情感分析，也不会再显得那么无处下手。

大家可能会有一个疑惑，如果没有读过《红楼梦》，或者还没有读到可以从情感上理解红楼梦的程度，这个方法还能应用吗？

其实呢，情感分析，从中文最基础的阅读材料，就可以开始培养。比如中国新版的九年义务教育的大语文教材中，收录了不少于135首经典的诗词。

第一篇就是唐朝骆宾王八岁时创作的《咏鹅》

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。

这是一首童趣味十足的作品，体现出来的情感就是comic范围内的爱的范畴，爱动物，爱自然，爱生活。经过这样的基础培养和训练，如果阅读哈利波特或是爱丽丝梦游仙境，看到一些从善良的孩子的视角，描写的景物或是动物，就很容易激发起同样的爱的情感感受。

我们再看一组例子：中国作家陈忠实的《白鹿原》和美国作家Margaret Mitchell的《Gone With the Wind》，也就是《飘》，翻拍的电影叫做《乱世佳人》。

白鹿原，故事背景从抗战时期一直到解放后，Gone with the Wind是美国南北战争时期。对话的设计、场景的描写、人物的刻画、情节的推进，与不同文化背景下的战争有关，但是从情感分析的视角，都是人在时代变迁过程中的喜怒哀乐爱怒欲的七种情感。

在阅读的过程中，我们会感受到田小娥看似放纵，实则挣扎的内心，这和Scarlet看似轻浮，实则是在用青春来抗击时代的情感，如出一辙。

情感方面，阅读两部作品，都是围绕七种基本的情感，看故事、看人、看景，看一切内容，然后得到共鸣。这种共鸣，是不依赖与文字的，因为文字只是符号，是人的思想和情感进行传递的一种媒介。

因此，中文阅读，在情感感悟能力上着力，并通过移情作用，来提高英语阅读的情感分析能力，这就是为什么英语阅读学习，中文阅读是不可获取的原因。

第二，英语阅读可以弥补中文训练中有关逻辑分析能力的欠缺：
中文，在情感表达上，造诣很深，但是，实事求是的讲，中文在逻辑表达和逻辑严谨性方面，是不如英语的。而阅读学习的两大基础是情感和逻辑，所以，英语阅读，就必须要弥补，中文阅读中，逻辑分析能力的欠缺。

逻辑方面，比情感分析，要难一些。大部分的文学作品，都不适合。因为逻辑，其根源，是来自古希腊学者们对于抽象内容，尤其是有关宇宙、人生起源等范哲学话题的讨论而逐步发展起来的。如果大家可以阅读柏拉图对话录的英文版，会更切身的感受到西方文化根源中，对逻辑，是何等的重视。

除了书籍之外，所有的高级阅读考试，真正的理解难度，都不在情感方面，而在于逻辑分析。在我将近15年的阅读教学生涯中，见过无数的学生，中文不错，英语单词量不低，学习也很认真，就是无法在阅读考试中，得到好成绩。当然，如果阅读考试都搞不定，自然在知识性英语书籍阅读和配套的论文写作方面，问题多多。

英语阅读学习，要在“按部就班、循序渐进”原则性，格外的关注逻辑分析能力的培养。

逻辑虽然难，但是我们可以先从本套课程重点讲解的逻辑七要素，开始学习。我们以阅读Adam Smith亚当斯密的传世名著《The Wealth of Nations》（国富论）为例，套用逻辑七要素，来感受一下，英语，如何可以培养一个人的阅读逻辑分析能力。

首先，我们就要知道这部作品的assumption假设是资本主义是可以长期存在的。如果到了社会主义的高级阶段，物质极大丰富，人民按需索取的时候，国富论的一切推理，都不再有任何意义。

接下来就是分析它的核心观点，就是无形的手指挥的自由经济，是资本主义社会繁荣的关键。当然，一部作品，除了主要观点之外，还会有一些分论点，比如亚当斯密认为，让人去追求自私，结果却可以让社会变得更加公益。再比如他认为，虽然劳动赋予了商品价值，但是商品的价格，不是由劳动单一决定的，还有供需关系等。为了便于大家理解，我们抛开分论点，只看核心观点。

逻辑学习的重要认知就是：观点不是最重要的，观点得出的论证过程是否正确才是。所以，知道论点以后，我们就要下意识的去分析，什么可以加强它，什么可以削弱它？一方面，我们会从书上读到支持结论，或是观点的理由（作者一般不会在书上给出很多削弱自己观点的内容）；另一方面，我们会回到生活中，回到其它阅读中，去思考，有没有可以削弱亚当斯密结论的内容。比如，中国是依赖强大的中央政府，用有形的手，带动了几十年的经济高速发展，这就不合符亚当斯密的核心观点。它更符合中国国情。

出来运营strengthen和weaken的逻辑工具之外，阅读过程中，我们也要理解亚当斯密用什么证据，以及如何来解释自己的观点。也就是逻辑工具里的evidence和explanation。

经过逻辑分析后，我们才会形成对国富论的自我理解，比如关于“无形的手”在中国会有什么应用场景。给予此，我们才可以进行推理，也就是infer，比如在中国当下的一带一路和大众创业国情下，为了激励民众参与的热情，国家会更多的运用无形的手，而在有关中美贸易战的方面，国家会更多动用有形的手。有了阅读后的推理，才能读有所用！

英文，从其源头开始，就有很深的逻辑分析的基因，因此，我们必须重视英语阅读在这方面的提高。

最后，如何选择双语阅读素材：
阅读学习，再多的方法，都代替不了实践阅读。就像体育训练一样，最好的学习方法，就是下场比赛。

值得阅读的书实在是太多了。选择的时候，第一，大家需要回顾一下，上一讲有关分级的内容。首先要知道自己在英语阅读和中文阅读上，现有的水平在哪里？如果高考语文的文言文都还读不懂，那么想要直接阅读经史子集，就比较困难。同理，如果《了不起的盖茨比》阅读起来，都是非常困难，那么想要独立阅读莎士比亚四大悲剧，也是不太合适的。

具体到选材建议：
首先，中文部分，推荐大家先把大语文135首古诗词，学习一遍。不是单纯的诵读一遍，而是要做到可以理解的阅读，重点在情感的分析上面。这个部分，我会补充一套文字材料，给到大家，做为辅助阅读资料；其次，阅读明清经典小说、戏剧，《红楼梦》、《牡丹亭》等；最后选择当代名家名作，比如前面提到的《白鹿原》。有了这些基础，再慢慢挑战古文经典，经史子集。

其次，英文部分，推荐大家阅读英文原创作品。比如《百年孤独》非常好，但是它不是英文创作的。从我们双语分级阅读学习的角度，它不是好的选材。英文原创作品，一定不能只是文学小说，要兼顾诗歌、戏剧、思想性强的书，比如《国富论》等来阅读。

此外，因为逻辑训练非常的重要，自由阅读过程中，很难知道是否真的读懂了逻辑。这个时候，最好可以辅助一些阅读题目的训练。未成年人，可以借助类似于美国中考SSAT的逻辑词汇题，美国高考SAT的阅读题来训练；成年人，可以借助类似于美国研究生考试GRE的阅读题和GMAT的逻辑题来训练。

好，这一讲，我们就学习到这里。我们下一讲见。

如需企业团购或者购买更多课程，可扫码下载喜马拉雅【轻学堂】App，成为会员，一键畅听App内所有书课，更多职场好课等你来发现。