11.如何让孩子愿意跟我们合作《如何说系列》解读第1集

本书概况：

本书的作者是阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。

第一位作者阿黛尔·法伯，本科毕业于美国皇后学院的戏剧专业，获学士学位，又在纽约大学获教育学硕士学位。

而第二位作者伊莱恩·玛兹丽施，本科毕业于纽约大学，获舞台美术的学士学位，毕业后创建并指导了格罗斯维诺尔和雷诺克斯·希尔社区活动中心的儿童节目。

除了这本书外，这两位作者，还共同撰写了多本“如何说”系列的畅销书，包括《如何说孩子才肯学》、《如何说孩子才能和平相处》和《如何说少年才会听，怎么听少年才肯说》等。其中《如何说孩子才肯学》已经在我们平台上架，感兴趣的家长们可以收听。后期，我们会不断更新“如何说”系列丛书，帮助你成为一位更优秀的父母。

本书主要讲述了学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受你的要求和忠告。阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程， 它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。这本书很好的地方就是，它不但为你展示育儿中常见问题的解决方案，而且还以练习题的方式，让家长一边看书，一边结合自身的情况进行提问和解答，每次完成练习，都是对自己育儿技能的提升。

通过本音频，你将学习到以下方法：

1、用简单词提示

2、描述你的所见所闻

3、给出恰当的提示

4、给出选择方案

5、描述你的感受

6、写便条

本音频大纲（思维导图）：

精华笔记如下：

很多问题，其实真的不是孩子的问题，孩子没有错，错的是我们大人的教养方式。

我总结了作者的方法，面对这样的问题，其实可以分为六个步骤的，分别是：1、用简单词提示；2、描述你的所见所闻；3、给出恰当的提示；4、给出选择方案；5、描述你的感受；6、写便条。

第一个步骤：用简单词提示。当你遇到上面孩子把香蕉皮扔地上的问题。我们只要简单地说一下“香蕉皮”三个字就可以了。

描述你的所见所闻。但这个描述，有一个重要的原则，那就是描述事实，而不要带有情绪。你可以跟孩子说：“香蕉掉地上了！”我觉得这个用词很巧，我们有意说“掉地上”，而不是说“扔地上”。前者可能是不小心，而后者是故意，这是很重要的区别。

那怕孩子已经知道了问题，但他们因为阅历的不足，没有办法知道下一步怎么做？这个时候，家长的价值就能体现了，我们可以给孩子恰当的提示，如提示孩子可以买一个新的玻璃之类。

这里面还需要注意一个心理学现象，那就是：我们要想办法，让孩子觉得，这个决定是孩子自己做的，而不是家长给的。

如果你不想直接了当地表达出你的感受，怕孩子接受不了。针对这个问题，作者还给我们另外一个建议，那就是：写便条。

这里要提醒一下，写这些便条，如果能押韵的，就尽量押韵。如果还能写成诗句的形式，那就更好了。

下载【好家长听书】App，收听育儿名著有声解读。