【正文】
第二十七章
善行无辙迹,善言无瑕谪;善数不用筹策;善闭无关楗而不可开,善结无绳约而不可解。
是以圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物。是谓袭明。
故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。
【课程解析】
两级分化的社会是封闭的,草根没有希望,精英岌岌自危。无论是放任自流,还是严刑峻典,都只会加深社会分层的敌意,解决不了实际问题。和谐统一的社会是开放的,上升通道畅通,精英与草根共赢。精英在草根中挖掘人才,草根向精英学习而改变命运。核心在于,尊重所有人的人格和潜能。精英与草根,合则两利,分则俱损。那种少数人获益,而把大部分人边缘化的发展思路,即便计算得再精明,也还是个糊涂虫!
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道德经这章的内容和我们当前的治国理念很像,应该说是国家在治理中真的学到了道德经的精髓,”精致和谐,大气开放“,唯有开放、合作才能共同繁荣,长治久安!
老子真圣人! 老师看社会看的透!
黄老师讲的没有一句废话,是我听过讲课讲的最好的老师
解读太棒了,这样明了,提醒梦中人啊
有惊喜的感觉
国学精深,慢慢听,反复听,细细想......学之不尽
能用几千年的书
黄老师讲的真好!
明恬 回复 @激光应用和工业智能: 老师对最普通百姓有着广大的同情,也不能说同情,想不出其他词了。
如果上学和用人没有年龄限制,这样人才会不会变多?
不知道老师的知识体系是怎样的,请尊重无为的思想。
道德经讲成这样,老子泉下有知,瞑目了!
diego9898 回复 @了事农夫: 看的透,还不是屈服于指鹿为马的赵高,你说老子瞑目了,这不是曲解吗?老子但凡有口气,一定会跳出来。能这样解释吗? 其实你认为的老子瞑目,和我认为的跳出来,恰恰就是“道”的实证。 一正一反谓之道是唯一的解释。