你好,欢迎你收听《中国通史大师课》第二单元:《拨开神话的迷雾:走近夏商周》。
这一单元的主讲导师,是来自清华大学历史系的刘国忠教授。在上一个单元,许宏老师提出的一个观点,想必已经深入人心了,那就是:作为广域王权国家的历史,事实上没有五千年那么久。而在刘国忠老师的课程中,他却要告诉你这样一个观点:在距离今天五千年前,中华民族的远古祖先,已开始进入文明时代了。所以,中华文明,绝对可以说具有五千年历史。
怎么样,是不是第一次听到这么刺激的diss?两大导师的观点,真的那么不一致吗?如果他们真的有差别,到底差别在哪里呢?
在刘国忠老师的课程中,他的第一节课,就会告诉我们,谁是中华民族的“人文初祖”。
你肯定很熟悉这样一个说法,说中国人都是“炎黄子孙”,那么,这个“炎”和“黄”是谁呢?有很多人说,他们是炎帝和黄帝。这两个人是什么时候的人?他们祖上是干什么的?他们有没有个人成长经历?我们听过很多在神话中炎帝和黄帝英勇大战其他部落的故事,这两位大帝一开始就是满格战斗力的人吗?
那么,在刘老师的课程中,他会告诉你,实际上,在炎黄之前,中国的历史已经度过了长期的文明孕育时期,我们现在听到的盘古开天辟地、女娲造人、伏羲氏画八卦,还有有巢氏建筑房屋、燧人氏钻木取火等等传说,都发生在炎帝与黄帝之前。而按照《周易》的说法,伏羲氏之后就是神农氏接了班,而按照司马迁写的《史记》的说法,神农氏就是炎帝。所以,炎帝也好,黄帝也罢,他们肯定不是突如其来的大英雄。在他们之前,关于中华文明的传说,就已经非常丰富了。不过,炎黄时代的到来,就正式形成了中华文明的最初阶段。
在刘国忠老师的课程里,他会告诉你,神话传说与文明历史之间,有距离也有交叉。
比如说,你小时候就听过的大禹三过家门而不入的故事,大禹治水也是家喻户晓的传说。但大禹这个人,却充满了神秘色彩。比如,著名的历史学家顾颉刚就开玩笑说,大禹是条虫变的。但是,在刘国忠老师看来,在西周时期出土的青铜器上,就记载了大禹的故事,那么,大禹,是否真实存在呢?如果大禹真的存在,那么由大禹建立起的夏朝,也很可能是真实存在的一个政权。虽然我们至今还没有直接的夏朝文字资料的发现,但从《史记》的《夏本纪》以及目前出土的所有材料中,都可证明夏朝是一个很可靠的,而且是真实存在的政权。
此外,刘国忠老师还会向我们一一讲解,商代与周代的历史。
商代为什么具有那么高度发达的文明?商代人是不是特别会做生意,所以今天我们才把生意人都称为商人?在刘老师的课程中,他会解密这些有意思的问题。他还说,商代的汤王,最喜欢、最中意,认为最有本事的一个臣子,竟然是个厨子,这个厨子甚至还自创了一套独家秘方。这套秘方,不仅烧菜好吃,还蕴藏了治国的终极秘诀。这么富有传奇色彩的故事,听起来完全不输给金庸的武侠小说。但它却是真实的历史。
在刘国忠老师的课程中,他还会告诉我们,甲骨文到底是不是最早的文字?这种刻在乌龟壳上的文字,难度如此之大,是怎么被创造出来的呢?另外,在许宏老师的课程中,他提到过,商人爱喝酒,所以青铜器很多做成了酒器。在刘国忠老师的课程中,他将讲述商人真的很爱喝酒。你特别熟悉的著名的《封神演义》,里面就有酒池肉林的镜头。那么,酒池肉林所对应的历史时代,就是那个传说中助纣为虐的商纣王,他真的那么坏吗?商代真是因为他的暴虐而走向灭亡的吗?
在商代灭亡以后,周代开启了八百年的历史。在周代,周天子分封建制,开启了中国封建时代的雏形。同时,周代还有著名的“周召共和”,这个以“共和”为名的政治模式,跟我们今天共和国的“共和”形式,到底是不是一回事呢?
在刘国忠老师的九节课里,你将一一找到答案。
中华文明本来就应该跟中国这个概念分开。考古本来就是应该与历史互相验证。
喜欢这个预习,兴趣很大
提纲挈领 很好
预习课废话太多,用语用词太正式,适合小学生
一个拿事实说话 一个靠猜
Arthur_yy 回复 @似水流年无处安放: 中华文明探源工程了解一下,别什么都不懂就在瞎说。
这个预习课很吸引人呐
谁能告诉我图片上都是谁
这个课程很棒!
无
考古和历史现在已经分不开了,互为补充互为验证。