儿童成长的奥秘：遗传、环境、教育

前教育与儿童发展紧密相连，探索儿童成长的奥秘，需深入理解遗传、环境、教育三大因素如何相互作用。遗传为儿童发展提供物质前提，而环境与教育则塑造其身心发展的未来。学前教育作为关键因素，通过科学的方法和策略，促进儿童全面发展，实现身心健康的和谐成长。随着教育科学的进步，对儿童发展影响因素的认识不断深化，为学前教育实践提供了更为坚实的理论基础。

阎水金

华东师范大学学前教育系副教授

曾任上海市教育学会幼儿园教育专业委员会副主任

华东师范大学附属幼儿园园长职务

华东师范大学学前教研室主任

华东师范大学教育系副主任