电视手机儿童：高度科技化对学前儿童影响的双刃剑效应

高度科技化时代，学前儿童在享受科技便利的同时，也面临诸多负面影响。电视、电脑等多媒体的普及，虽拓宽了儿童视野，却也催生了“电视儿童”现象，导致社交缺失、早熟、消极模仿及信息图像化等问题。学前教育需关注科技的双刃剑效应，采取有效措施平衡科技与儿童健康发展，促进科技与教育的深度融合，为学前儿童打造更加健康、全面的成长环境。

阎水金

华东师范大学学前教育系副教授

曾任上海市教育学会幼儿园教育专业委员会副主任

华东师范大学附属幼儿园园长职务

华东师范大学学前教研室主任

华东师范大学教育系副主任