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原则10:房间的布置,家具的尺寸和形状都会影响社会交往的性质
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影响社会交往性质的因素
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儿童像科学家一样
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原则11:良好的物理和人际环境有助于儿童的自我导向性行为
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原则10:房间的布置,家具的尺寸和形状都会影响社会交往的性质
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原则9:你所设计和提供的活动会影响到儿童社会交往的性质和程度
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原则8:允许合理的“噪音”和“骚动”
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社会情境的创没
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原则6:以多种方式使用物品和材料,鼓励孩子思考世界的可能性
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原则5:学习区域间的互惠能推动创造性的问题解决
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原则4.材料的可接近性能鼓励儿童的自我导向活动
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使用设备时体现灵活性
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原则2:考虑灵活性
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主播信息
创造的勇气
阅读,思考,看世界。苟日新,日日新,又日新。
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