第三章 限制孩子成长的四种教养方式

孩子自出生起，就注定了与父母的分离。孩子的人生是自己的，父母只是孩子成长的陪伴者。人生的某些旅程和体验，都需要孩子独自去经历，去面对，并在这个过程中获得心智的成长。如果父母能意识到这一点，少给孩子一些限制，那么孩子就能自由长大。

错误教养一: 代替孩子成长
很多父母总觉得孩子长不大，习惯一切都大包大揽，让孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们一边为孩子包办一切，一边有担心孩子长大后没有能力独立生活。如果父母不给孩子机会长大，那么孩子永远长不大。

错误教养二：妨碍孩子成长
有这样一个个案：案主考上大学的第二天，他的父母就被老师喊去谈话，原因是他不喜欢母亲为他选择的医学专业，所以和老师对着干。案主人生中的重大选择都是被父母干预的，父亲是军人，母亲是医生，最终他遵从母亲的意愿，选择学医。另外，父母的关系也很冷淡，常常冷战，所以他都不愿意回家。
表面来看，案主还比较健康，父母给他创造了富裕的物质条件，也在用自认为最好的方式爱着他，但他的内心特别沉重、压抑、窒息。他不仅背负着无法自由成长的沉重，又背负着父母关系疏离的沉重。

错误教养三：控制孩子成长
孩子在叛逆的时候都在想如何能够离开父母，戒掉对父母的需要，而父母却在想如何能让孩子一辈子需要自己，如何继续干扰孩子未来的人生。真是因为父母对孩子的依恋，他们才会无意识的控制孩子。最伤害孩子的两句话就是“我是对的，你是错的”。“我都是为你好，你得听我的”。这样的父母往往内在力量不足、自我价值感很低。他们把对自己的期待强加到孩子身上，通过控制孩子、让孩子离不开自己来成就自己对力量感的渴望，通过孩子的依赖来满足自己的价值感。
在这种教养方式下，成长的孩子会产生一种恐惧感，害怕自己做错事。

错误教养四：忽略孩子成长
忽略孩子，并非是在物理空间层面与孩子分离，而是忽视孩子是一个有着自我认知的独立个体。被忽略的孩子往往内心孤独，他们很难和别人产生亲密行为，很难和别人敞开心灵，也很难表达自己的情感。
被忽略的孩子在家里没有存在感，没有发言权，那么成年后的自我价值感就会很低，在公共场合也不敢表达自己的看法，没有勇气参与决策。