狭义教学与广义教学

狭义教学与广义教学

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由狭义教学走向广义教学，课堂教学与课外活动

以上内容来自专辑

教材的作用与意义
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狭义教学与广义教学
2717:06
基于课程意识和学科本质的教学第一节课程意识
2117:59
学科教学是立德树人的主要途径
2308:29
知识的育人价值和精神意义
4218:23
人是教学的对象和目的
4621:31
学科核心素养形成的主要保障：学科考评（二）
4910:42
学科核心素养形成的主要保障：学科考评（一）
2914:07
学科核心素养形成的主要条件：学科教师（二）
3514:46
学科核心素养形成的主要条件：学科教师（一）
3706:54

主播信息

浅笑_安好

攀登精英44期，进阶46期，攀登后期剪辑课13期学员。热爱有声，唱歌，英语学习，羽毛球运动！从事教师工作，喜欢星座，喜欢远方，还是拥有6只猫咪的铲屎官~

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