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学习公约学不多重守
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《激活课堂》
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课堂破冰尽快让学生活跃起来
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学习公约学不多重守
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永远不要忽视场域的力量
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学习的社会化本质
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给学生足够丰富的刺激和足够多元的反馈
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像游戏一样教学重在设计学生的参与
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让学生在概念中获得生动的体验
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在课堂上促成有效改变的闭环
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帮助学生建立学习的愉悦回路
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教学的每一步都要有心理动力设计
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