2-3镜像神经元,如何参与到自闭症孩子的刻板行为中

2-3镜像神经元,如何参与到自闭症孩子的刻板行为中

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镜像神经元是我们大脑中的一束特别的神经元,让我们能认同他人、向他人学习,以及和其他人联系。自闭症谱系障碍的孩子和成人在激活他们的镜像神经元时存在困难,而镜像神经元在发育的大脑中激活的一个重要方式开始于孩子参与的时候。因此,如果我们想要帮助孩子们激活镜像神经元,那么我们就要看到Son-Rise Program 激活的第一原则,即从我们的世界搭桥走进孩子的世界,这个简单的行为就能有助于刺激他们大脑中看起来有这种困难的部位。
参与刻板行为的时机: 只在孩子表现出刻板行为时参与,即重复性和排他性行为。
参与的态度: 真诚地加入孩子的世界,尊重他们的世界,让孩子感受到你的爱。
参与的方法: 模仿孩子的行为,专心地一起做,尽自己最大的努力做同样的事情。
不要试图改变孩子的行为: 参与是让孩子与我们形成联结的方法,而不是诱导孩子开展其他活动和行为的小花招。
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