8.2 失去社交能力还是获得学者天赋，洞察孤独症谱系人士大脑的内在机制

生活从来都是不公平的，对于孤独症谱系障碍的人士来说尤其如此。他们除了每天要面对这个嘈杂的世界，还要面对这个未知世界的很多高难度任务。对于一些高功能孤独症和阿斯伯格综合征人士来说，他们需要面对的问题，可能是，失去社交能力，以此来获得学者的天赋？今天让我们来了解一下这些特殊的天才们。

孤独症谱系个体的视觉部分在视觉工作中应用频率很高，有点类似有些阿尔兹海默症人士在老年后突然获得了绘画或者音乐的才能。这可能是因为大脑的链接部分问题，使他们可以直接应用到大脑的相应细节区域。

孤独症谱系个体对于细节的关注比普通人更多，但是对于整体的关注却很缺失，导致了他们的思维和理解的障碍。他们可能会过度关注单个词汇，但是对整体的意思缺乏理解。家长和老师可以帮助孤独症人士通过具体事例来学习阅读理解。需要从大量细节开始，然后综合归纳，再得出完整的概念。

可以通过大脑扫描来获知个体是视觉思维者或语言思维者，以此来指导家长或老师对孤独症孩子的教育方向。