《第二大脑》1：我们为什么需要第二大脑？

听众朋友们大家好，这里是《小谦聊好书》，今天我们要聊的书是《第二大脑》，作者是涂子沛，说起这本书的起源，还得追溯到2021年9月，当时涂子沛受邀去华南师范大学附属中学做一场报告，这是广东的一所名校。时任校长姚训棋就问涂子沛准备讲什么，涂子沛想了想，决定讲智能时代的读书方法，可以说这场讲座就是这本书的雏形。再后来，到了11月，涂子沛又去华南理工大学未来技术学院做讲座，那讲什么呢？他就想，当今的大学生啊，最大的知识来源已经不是书本和课堂，而是网络，所以大学生最需要具备的能力就是如何借助网络独立完成学习，因此他就把这场报告的主题确定为“怎样读书、读数以及读网”。通过这些讲座，他和年轻学子进行了进一步地交流和讨论，最终让他有了写一本书的想法，但一直没有时间，直到2022年暑假期间，他送孩子到美国读书，旅居在加州，有了几个月不受打扰的时间，才终于写成了这本书，写完这本书后，涂子沛写下了这样一段话：

我出版了近十部作品，从来没有要求自己的孩子阅读其中任何一本。但这本书例外，我希望自己的孩子以及子孙后代都认真阅读，并且尽早在他们的日常生活中使用第二大脑。

那么究竟什么是第二大脑呢？在解答这个问题之前，我们首先需要了解自己的处境。

卡夫卡曾经说过这么一句话：“人类有两大主罪，所有过错均从其中衍生，那就是：缺乏耐心和漫不经心。”如果从字面意思上看，这句话很好理解，缺乏耐心就会急于求成，往往就很容易犯错，漫不经心势必会影响质量，最终造成严重的后果，可如果我们重新审视一下我们现在的生活，我们就会发现，缺乏耐心和漫不经心的确已经广泛存在于几乎每一个人的身上了。

涂子沛回忆自己的经历，他2006年在美国留学的时候，他发现《纽约时报》每天竟然有100个左右的版面，考虑到其版面的大小，这相当于一本300多页的书，一天的报纸还没看完，第二天一早新的报纸又送到了，有谁能看得过来呢？

现在是2023年。有人统计了过去50年的《纽约时报》，它总共有30亿个单词，这已经很多了，是吧？但更令人惊叹的是，今天推特上仅仅一天产生的新信息量，就有80亿个单词——这相当于《纽约时报》160多年产生的信息量。2012年，中国的微博曾经公布，该平台上一天新增1.17亿条微博，以一条微博100个词汇计，其词汇总量大约为117亿，比推特还要多一点。

大家发现了没有？今天已经是一个信息爆炸的时代了。今天网络上一天之内产生的信息，任何个人用一生的时间都无法读完。虽然这场信息革命的起点可以追溯到1946年计算机的发明，但真正的爆炸发生在社交媒体和智能手机出现之后。现在，我们每一个人都是数据的生产者，可以随时随地记录自己的行为和想法，然后发布出去，让别人看到，别人又可以评论、转发，我们已经迈进了一个“大数据”时代。在这个时代，数据不是一切，但一切都在变成数据。

相信大家都有这样的经历，因为在手机上总是存在大量的链接，所以我们经常会被一个又一个链接所吸引，深陷其中，不能自拔，等意识到这一切之后发现，已经过去很久了，我们都快忘了自己一开始想干什么了。

这是因为互联网上的信息，是按照超文本链接的形式来组织的，几乎每一篇文本都带有多个链接。你只要单击高亮度的文本（或带有下划线的文本），眨眼之间就会被带到另一个文本，一个链接指向一个新的文本，新的文本可能又带有新的链接——这叫“延异”。异就是新的、不同的物质，“延异”的意思就是不断延伸的新物质，也就是说，每一句解释都可能带有新的概念，这些概念很可能又需要新的解释，随之又产生了新的链接，如此循环。互联网上的延异就像一条没有终点的射线。

可偏偏我们的大脑就特别喜欢延异。我们只需要不断轻轻点击、页面就会不断跳转，每个链接都会让我们发现新的东西。从而让大脑不断地接收到新信息带来的新奇、趣味和刺激，从而感受到占有大量信息的满足感和成就感。很多人觉得互联网是个好东西，因为它有极其丰富的内容，可以让我们用很短的时间，很低的成本就获得大量的知识，可事实上，很多人并没有因此受益，反而是沉迷网络，甚至上瘾。为什么会出现这样的情况？

就是因为互联网这种不断的延异有个潜在的问题：只要连续点击三四个链接，我们看到的信息就可能和最初阅读的主题风马牛不相及了，如果我们随手关闭一个中间读过的窗口，那我们可能会突然发现自己糊涂了。我现在是在看什么？我怎么读到了这里？我从何而来？我为何而来？我们突然发现，我们好像迷路了，必须停下来花点时间，回顾一下自己的初心。

其实延异的本质是发散，但人类大脑如果需要思考，则必须聚焦和收敛。延异就像一个又一个的黑洞，分散了我们本来就应该聚焦的有限的注意力。这就会造成这样一种情况，每个人每天都花费了大量的时间在手机上，在手机上读到了大量的信息，可是真正记得的却越来越少！我们得承认，互联网的确是一个很好的工具，但它层层拓展、无穷无尽的链式结构决定了：它绝对不是一个好的记忆工具，更不是一个好的思考工具。

与有一个聚焦的主题，从而带领我们深入探索的书籍相比，互联网延异的方向是四面八方的，虽然有的链接加深了深度，但大多数没有，只是一个横向的扩展。当我们在互联网中看到了大量貌似有用的信息时，我们会非常兴奋，我们希望把它们都抓住，生怕错过了什么，可恰恰是这样的举动，导致我们忽视了对信息的消化和吸收，那学习的行为最后就会变成无意义的浏览和注意力的消耗。就像我们一开始分享的卡夫卡的那句话，缺乏耐心和漫不经心，这不就是我们每个人每天在刷手机时的真实写照吗？

那我们该怎么办呢？涂子沛告诉我们，我们需要打造一个第二大脑。有第二大脑，自然就有第一大脑，第一大脑就是我们头顶的生物大脑。第二大脑，指的是我们利用信息技术的最新成果建立的一个外部大脑。这个外部大脑首先要有记忆的功能，我们把一些来自第一大脑的记忆依附、沉淀在这个外部框架的上面，以弥补我们第一大脑的局限和不足，所以第二大脑首先是一个数字化的记忆体。其次，大脑的主要功能是思考，第二大脑必须具备和第一大脑共同展开思考的能力，或者说，它必须能够辅助第一大脑思考。那么，如何打造第二大脑呢？这就是我们下期节目要聊的内容。

以上就是本期节目的全部内容，希望听了以后对你有所启发，下期节目我们接着聊。

本期书单：

《第二大脑》，涂子沛著.

撰稿：小谦

讲述：小谦