【教师篇】第一章 第一节 注意缺陷多动障碍的临床表现

一、主要核心症状
1.注意力不集中
2.活动过度
3.冲动
二、注意缺陷多动障碍的类型
根据儿童所表现出的一系列症状，将其规划为多动性注意缺陷障碍三种亚型中的一种，这三种亚型是:多动性注意缺陷障碍，组合型；多动性注意缺陷障碍，不注意为主型；多动性注意缺陷障碍，多动-冲动为主型。
接受ADHD测试的儿童中约有一半被确诊为混合型，30%是注意缺陷型，20%是多动冲动型。
1.以注意缺陷为为主型。主要表现为上课时注意力不集中学习过程中容易分心，有些儿童表现出似做白日梦，与他们讲话心不在焉，似听非听的。这类的儿童没有明显的多动和冲动行为，上课从不捣乱，从不违反纪律，因此很容易被认为他们不是多动症，最容易被忽略，父母和老师不会认为他们是ADHD，因而父母不会带其去医院就诊，老师也不会建议家长带去就诊，从而延误这类儿童的最佳时机。
2.多动冲动行为为主型，这类儿童总是精力旺盛，不分场合，不停地动来动去，上课经常做小动作，插嘴讲话、或与周围同学讲悄悄话，不遵守纪律，上课捣蛋，下课时与同学过分喧哗、打闹，没有分寸，容易情绪化、发脾气，易于同学发生冲突，甚至动手打伤同学，或不慎将其将同学或自己弄伤。
3.混合型，兼有以上两种类型的特征是ADHD三种类型中最多的一种类型。