【教师篇】第一章 正确认识注意缺陷多动障碍儿童【教学一】
教学目的:
⭕全认识ADHD的临床表现
⭕了解ADHD的诊断标准
⭕认识ADHD的病因
⭕了解ADHD对儿童的影响及其转归
⭕如何评估ADHD
⭕ADHD的鉴别诊断。
⭕全认识ADHD的临床表现
⭕了解ADHD的诊断标准
⭕认识ADHD的病因
⭕了解ADHD对儿童的影响及其转归
⭕如何评估ADHD
⭕ADHD的鉴别诊断。
以上内容来自专辑
- 【教师篇】第一章 第一节 注意缺陷多动障碍的临床表现6710:34
- 【教师篇】第一章 正确认识注意缺陷多动障碍儿童【教学一】7805:22
- 【家长篇】第七章 第三节 注意缺陷多动障碍的治疗(下）10512:52
- 【家长篇】第七章 第三节 注意缺陷多动障碍的治疗(上)8224:23
- 【家长篇】第七章 第二节 注意缺陷多动障碍治疗的目标及疗效判定标准7205:47
- 【家长篇】第七章 第一节家长对注意缺陷多动障碍的误解25814:59
- 【家长篇】第七章 注意缺陷多动障碍儿童的干预方法【教学七】8502:53
- 【家长篇】第六章 第三节 注意缺陷多动障碍儿童共病的其他疾病8112:02
- 【家长篇】第六章 第二节 注意缺陷多动障碍共病情绪行为问题6820:07
- 【家长篇】第六章 第一节 注意缺陷多动障碍共病发育性问题5411:08
用户评论
还没有评论，快来发表第一个评论！
猜你喜欢
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有