（易阳老师主讲）对联第十九讲

对联第十九讲：成联的选象及修改

讲义整理修订：主讲斯日格乐

一、成联的选象

1、什么是选象？

选象，狭义地讲就是选取物象。广义是指选择物象、世象（相）（人世间百态），头脑中想象出来的形象。

2、物象、意象、意境及其关系

如：柳——

送别，留

如：鹤——

长寿，修身洁行高士

简单归纳：

物象是客观事物。

意象就是融入诗人思想感情的“物象”。

意境就是作者经过艺术创造达到的艺术境界。

物象、意象和意境的关系：

         注入情感                  艺术创造

物象—————→ 意象 —————→ 意境

3、为什么要选象

选象的目的是为了表情达意。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

得好友来如对月
有奇书谈胜看花

　　 联中的“月”、“花”即是物象。

题滕王阁联：
刘坤一
兴废总关情，看落霞孤鹜、秋水长天，幸此地湖山无恙
古今才一瞬，问江上才人、阁中帝子，比当年风景如何

　　 “落霞孤鹜”、“秋水长天”、“湖山”等物像，

4、选什么样的象

选像要能准确地刻画出事物的形与神。

A:选有代表性 的物象

九江烟水亭联：

李乘时
 晚上孤亭，影倒一湖烟水；
 夜横高枕，声来九派风涛。 

“亭”、“湖”、“烟”等物象。

这里要注意：选象虽然有约定俗成的，也有临时变通的情况。

比如：夕阳，晚霞

台湾校园歌曲

选象要根据情境，只要符合联意皆可。

烹茶需扫梅端雪【联友】
望月还疑地上霜【飞雪】

B:选意蕴丰富的物象

扬州史公祠为纪念抗清英雄史可法而造，祠中有联，乃清代文人张尔荩所作，联曰：

　　数点梅花亡国泪
　　二分明月故臣心

　 “梅花”、“明月”两个物象。

5、选象与主题要形神合一

形神：

1、中国古代哲学的一对范畴。形指形体，神指精神。

2、指造型艺术的外在物象和内在神韵。

如：圆月这一物象。

如桃花。

喜悦 ：

答王司空饷酒诗【南北朝】庾信

今日小园中，桃花数树红。

开君一壶酒，细酌对春风。

又可以让人思怀故人，无限惆怅：

题都城南庄【唐】崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

因此，选象的首要考虑是所选的物象的“形”，更要考虑怎样最能适合表现“神”。

A:景观联的形神合一

梅溪室前人

浓淡各殊皆绝色；

后先相让不争春。

B:哲理联的形神合一

清联70、自题联  梁同书

能受苦方为志士；

肯吃亏不是痴人。

上下联各自运用条件关系复句形式，前三是行为表述（形），后四是作者的志向判断（神）。

C:行业联的形神合一

理发店联

虽是毫末技艺，

却为顶上功夫。

D: 咏人联的形神合一

清联90、赠蒋士铨  前人

前辈典型，秀才风味；

华嵩品格，江海文章。 

上联（形），下联（神）

E:咏物联的形神合一

咏粉笔（李望城）

耗己一身骨肉，

传人满腹经纶。

上联（形），下联（神）

咏笋竹（姜秋）

宁为矮笋心中实，

不做高竿腹内空。

上下联前四（形），后三（神）

二、成联的润色修改

写作对联，要勇于修改，勤于修改，乐于修改。

1、对于初写成联者，修改之法：

1、 写对格式 

成联的格式：

1、题目（根据情况，自创联一般都要写题目，特殊情况可以省略题目）

2、作者

3、正文

4、上联 联脚用分号，下联联脚用句号。（因为多句联的缘故，上联都用分号）

例如：：

雁（题雁）

莫望尘

孑影孤秋，发悲过隙；

他乡羁客，幸我同程。

又如：

题秋

文 /如冰

霜风过处千般色;

桂子黄时十里香。

2、 检查立意（有无歧义）

3、 疏通句意，推敲字词

4、 检查上下联关联

5、 多分句联注意句脚

6、 检查格律

试看一副婚联：
　　
　　梧桐枝上栖双凤；　　
　　菡萏花间立并莺。
　　如何改？
　　梧桐枝上栖鸾凤；　　
　　菡萏花前戏鸳鸯。
　　
　　可以考虑改为：
　　
　　云隐梧桐宿鸾凤；　　
　　霞飞菡萏戏鸳鸯。
　　
　　

说明：

咱们学习成联的润色和修改主要是修改自己的联。为了自己能创作出更好的成联。对别人的对联进行修改，应当遵循两条原则：

一是原联确实有过不去的地方(如用词不当，不合平仄之类)才修改。

二是改了确实可以提高原联的质量(如用词更确切，构思更完美等)才改。

如果原作过得去，修改后又不能为其增加什么色彩的，最好不要随便改。

2、成联修改举例：

例1、

秋夜

文/风荷

沉沉星点河双畔， 

皎皎桂花风满空。

怎么改呢？

大家先改下：

下面看【清弦】网友怎么改的：

秋夜

风荷

沉沉星点河双畔； 

隐隐钟鸣山一方。

例2、

耕读人家

联友

耕读传家足下踏阡陌；

诗书继世挥笔定乾坤。

修改后：

诗书继世铺笺酬岁月；

耕读传家挥笔定乾坤。

例3、

无题

浅浅

中秋佳节，一弯圆月家山盼；

午夜清香，十万乡愁客舍燃。

改为：

佳节客他乡，盈怀月色家山念；

清杯斟此夜，满地乡愁风露凝。

再看看舰师一副成联修改例子：

乙末年春节前，舰师女儿索要春联，并要求嵌入她的名“逸”。恰好读到明末画家王时敏的自勉联：

德从宽处积；

福向俭中求。

受其启发，便先得一句“逸从贤淑得”，拟作上联。后拟对句“丰自俭勤存”作下联。

逸从贤淑得；

丰自俭勤存。

再推敲，人生当应先有“丰”方可言“逸”。于是把上下联倒置：

丰自俭勤存；

逸从贤淑得。

再调整平仄，得定稿：

为女儿乙末年挥春

舰长

上联：丰自俭勤积；

下联：逸由仁雅生。

殊不知，舰师女儿拿着这副对联稿去市场请代写春联的大师书写的时候，大师跟我女儿说，这对联不行。为什么？人家大师说，上下联的尾字不能都是平声。是这位大师没学过古音啊。所以，用古音还是用今音，要入乡随俗。这就是我们说，对联可以用今音，也可以用古音的原因。