19【第四周|文本分析】有声演播的创作之句子关系

分析文本。播出句子里面的关联，交代空间环境，连接行为关系。远景近景特写，镜头的运动方式，推拉摇移跟，场面情节动起来，不能是ppt. 大全景是摇，航拍。远景，渐进。连接行为动作，动作是连续性的，不能断，一般是杨停。承接逻辑相连接的关系，总分总，先总说，在分说。谢谢王老师，谢谢喜播教育

一惊一乍，我感受太深了，现在好多书都这样播，睡着了都能被吓醒

如何播出句子之间的关联：1，交代空间环境；（远全中近特景）2，连接行为动作；（推拉摇升降）扬停。3，承接逻辑关系。因果，转折， 总分总。。。要先提高语文阅读理解能力哈。

演播就是大语文

我的脑子里有各种镜头，但是让我用语音表述出来可太难了。

我还以为是自己的网有问题，这两课看不了视频

真传一句话，假传万卷书！王老师一句话点明要害。

听王老师的课，真的是受益匪浅！

王老师讲的真好！可为什么视频还是打不开呢？

老师，您说的特别有道理，但是要达到这个要求需要不断的练习摸索