（易阳老师主讲）对联第十六讲

对联第十六讲

六、转品对：

词性对品 ，品，类。

“转品”，即转类，是一种修辞手法。指凭借上下联语的条件，把字词由一种词性转变为另一种词性而用之，其意义也随之变化。也就是我们常说的词性活用。

还有一种转品，是把一个词组或者专有名词的意思转为其他意思。

七、联绵对：（是互成对的一种特例）

联绵对，又称连绵对，是指上下联相对位置上，连绵词与连绵词相对。这种传统对格，上下联的八、互成对：（是当句对的一种特例）

【互成对】：指上下联之间，同类虚字、同小类实字构成现代汉语所说的“并列词语”，以并列词语在联内互对。

九、当句对：

【当句对】：又叫自成对，或句内自对。上下联内分别有两个或更多同类词语或词组或分句构成并列相对。

当句对工稳的标准，主要表现在上下联必须各自组成对应的并列结构，而组成这个并列结构的两个字，或两个词，或两个词组，或两个句子，在上下联之间则允许有词性、结构的差异。

王力先生在《汉语诗律学》中说：“先在出句里用并行语作为颇工的对偶，然后在对句里也用并行语作为颇工的对偶，这样，既自对而又相对，虽宽而亦工。”

又说：“如果上联句中自对，则下联也只须句中自对，上联和下联之间不必求工。” “甚至于上联和下联之间完全不像对仗，只要句中自对是一种工对，全联也可以认为工对了。”

王力先生所说的“并行语”，也就是并列的字、词、词组、或句子。

当句对的形式：

1、单字自对：

三字自对：

2、词组自对：

3、分句自对：

4、带领字的分句自对：

当领字后面有两个或以上句子的时候，后面的句子通常都形成分句自对。

必须强调的是，句内自对词性结构放宽，仅限于形成自对的词语或分句。除此之外，上下联的其他词语是不能放宽的。

三分句不是联内自对的分句，词性结构不能放宽。

十、交股对：

【交股对】，指上下联中的两对词语在不同的语法位置上交错互对。交股修辞法，刻意避开整齐、均衡的词语形式，使上下联词语别异，形式参差，有时也可避开平仄失替失对的问题。如：

此联如果不用交股对，则2、4字位平仄失替失对：

十一、鼎足对：

【鼎足对】，对联中的鼎足对是指三个词语或句子排比对举，鼎足三立，别具一格。

十二、扇面对（隔句对）

隔句对又叫扇对，在近体诗中已经出现，在一些词调中也有这种特殊的对仗形式。第一句对第三句，第二句对第四句。

词中更常见的是用一个领字领起这四句隔句对，如：

十三、巧对和趣对：

①、巧对：

【巧对】：是指根据汉字字形、字音、字义等特点，单纯突出文字技巧的对偶性词汇、短语或句子。巧对往往都局限于文字游戏的层面，并不表现一定的主题。巧对允许平仄、词性放宽，且句意也不强求关联。

常见形式有：析字对、嵌字对、数字对等。如：

【析字对】：指联中采用了拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成联：或把几个字合成一个字（又叫合字联），或把一个字拆成几个字，并构成字面上的对偶（又叫拆字对）。

②、趣对：

【趣对】：是指根据汉字、词汇意义上的特点或歧义，及意断的不同，以突出内容的趣味性为主的对偶句。上下联能表达一定的意义，但不一定意联。巧对和趣对，因为其主旨是技巧和趣味，是一种文字游戏，所以在平仄和词性、结构甚至意联方面的要求都可以放宽，即《联律通则》所说：“不受典型对式的严格限制”。

十四、流水对：

流水对也是传统对格之一。指上下句都不能独立表达一个意思，要上下句合起来才能完整表达意思。流水对的上下句之间必须依循一定的逻辑关系。

流水对的详细讨论见第五讲。

楹联的创作离不开修辞。上述传统修辞对格仅是其中主要的、常用的一部分。除此之外，还有许多灵活多变、多趣多姿的修辞手段和方法，如：

语音修辞中的同音、异音；

文字修辞中的镶字、同旁；

词语修辞中的用典、成语；

语法修辞中的设问、对比、比拟，等等。

这些对格，留待大家在以后的对联学习和创作中逐步了解。

跟大家介绍这些传统对格，是为了让大家在欣赏古联的时候，不要过度纠结于词性、结构是否对品。同时，大家在对句的时候，运用这些传统对格的方法时，可以有根有据地放宽词性和结构，而不是不按规则胡乱放宽。