2023年河南大学333教育综合真题解读 教育学/教育硕士考研

2023年河南大学

全日制教育硕士333教育综合真题

一、名词解释

1.德育的实际锻炼法                  2.教育的本体价值                  3.社会知觉               

4.学校心理辅导  

二、简答题

1.简述教育学对教师工作的作用

2.简述德育的间接途径           

3.简述教育价值观的特点

4.简述教学艺术的功能

5.什么是注意分配，它依赖哪些条件               

6.简述情绪情感在学生学习中的作用

7.简述性格的结构特征表现在哪些方面             

8.简述如何营造课堂心理气氛

三、论述题

1.论述教学内容设计

2.结合当前的教育现状，谈谈心理学知识对教育工作有何特殊意义

解析：

23的宝宝们你们好，首先给大家道一句，你们考试辛苦了，咱们今年的考试真的是不容易，据我所知考场上好像有一部分同学的考场，30个人好像就来了12个人对不对？我想按照今年这种形式，咱们同学们能够去考场上考试的宝宝，你就已经成功了一半。这样看来的话考研的人数就真正参加考试人数是没有这么多的，大家不用被报考人数所吓到。

好，考完之后大家可以终于松一口气了，我们休息了一下，复习一年都比较的紧张，每一天生活可能你也没睡好，你也没吃好，对吧？

你落下这些电影电电视剧可能也都没看好，那么现在我们可以休息一下，好，那么在你休息的缝隙之中，可以跟着我一起来看一下咱们今年的和3三真题，大家在后台问我说老师我想估一下我的分数，但是我现在不知道怎么去估，今天我们一起来看一下33的真题答案，你大概看一看你选择什么样的大概能得多少分数，我相信大家跟着我一年到头复习全程的同学，无论是你是全程跟着我，还是中途来跟着我，还是我咱们冲刺班的宝宝们，我相信大家三三考应该都不错，咱们今年必备题上还有我们的从此模拟卷当都有很多原题对不对？

特别是我们的心理学几乎全部放在了就算是押中了押中了。

好，废话不多说，我们一起来看一下真题的答案，我们先来看一下。好，先来回忆一下，我们作为不仅是咱们二三的宝宝们，你们要看我们也要对二四宝宝们考研有一个就是些许的小建议。好，先看左边这一幅真题的全貌，咱们教育学可以说考的是越来越细，大家有这种感觉对不对？你拿到试卷一看，这个名词解释既然考8个字，德育的实际锻炼法，咱们锻炼法也在咱们必备题里面。

其实当时我在拟定咱们必备题，我也在纠结，我说这几个德育的方法一直没有考过民警，但是他本身就是在我心中就是一个民警的考点，果不其然他今年考到了，对吧？除了这个方法还有很多种方法，大家还记得吗是吧？咱们考到这一个我们会背我们就拿分。

好，第二个是本体价值，这个考的完全是我们教育学第三章教育价值里面，包括我们的本体价值，还有什么价值？工具价值，对吗？当时我记得背题里面是作为一个简答题来准备的，问的是本体价值和工具价值的两者的关系是吧？这个题目。好，这个是我们的名词解释，教育学的名解的趋势是什么？越考越细。

好，第二个简答题，我们看第一个教育学对教师工作的作用，这个题其实我当时在冲刺班咱们上课讲，我说这道题目我都不屑于压它，为什么？你这个题目是属于我们什么？教育学的第一章对吧？第一章的宝宝们咱们背多少遍了是吧？你第一章你翻开资料，你就能看到这里面几个大题，这个题目考到我们都会背，说实话没有任何难度，谁压不压都无所谓，都一个样中规中矩，这道题目没有什么意思。

好，第二题德育的间接途径，这个题目完全是在我们模拟卷当中的第五题，五第五套卷子里面的原题了，咱们不能是间接途径，其实大家还记得德育的途径有直接途径就是德育课。

第二个就是我们的间接途径对吧？你比如说我们班主任的工作是吧？学科的教学等等的渗透的是吧？这叫间接途径，因为这道题目它考的是简答题，如果考我们论述题的话，他可以问你直接的途径是什么？

第二个间接途径是什么对吧？但是这里面它做一个简单的，它只考咱们间接是吧？因为直接加今天这两个题目就可以考论述题了，那个题量实在太大了，是吧？题量非常大，所以不利于我们考场上时间的拿捏，所以老师们就会节选简答题。

好，我在咱们冲刺班也讲过所谓必备题里面，我跟大家说这个题目非常棒，就特别适合考简答题，出了都在我们的复习当中，所以今天三三题目我觉得还是中规中矩的，除了这两个小明姐是比较有点是小难是吧？但是我们也被盗了，不至于说大家上考场之后这个题目怎么去做，无从下手，那倒不至于。

好，第三个题目教育价值观的特点，这个题目是非常的细，考试教育价值观是吧？非常的细特点，第三章的好也在咱们必备题里面。

第四题教学艺术的功能，教学艺术这一块，我一直在等着他考教学风格，一直不考那考了个教学艺术的功能，考了功能，这种题目大家可以跟着我一些总结归纳一下，无论是咱们这个特点，还是我们这个叫什么功能，还是我们间接途径，还是我们教师的工作作用，那么这4道解答题就一个特点细，你想不到的细非常的细，是吧？

那名解那是更细，对吧？

我们有两个字来总结，我们复习一年大家也可以总结归纳一下，你看你的复习成果跟我们考试几乎是一个完全吻合的状态，你说考试里面怎么会没有说咱们没有背过的题目，不会做的题目，当然有了这都非常正常，没有说哪个考试就是说大家能够百分百的唯一拿卷的默写上，那不可能起不到一个筛选的作用了。

河南大学现在属于双一流竞争，利益也是比较大家知道是吧？

所以那么学校层次在提升越来越好，我们对于学生筛选难度可能也会有所提升，大家要理解。好来这个是我们一个字细，教育学今年就是细非常的细，那么在这里我们也给20年的宝宝对吧？接下来你们应该怎么去做？我们教育学一定是非常的细的，你看考试的题目，你们刚过去的学长学姐们考试是吧？那是被虐了一下子，咱们24年的宝宝你要怎么办？教育学全面复习好吧？全面复习，你不要偷懒。

好，我们看最后一道，论述教学内容，设计这个题目，其实我们往年它都是我们复试喜欢考的，大家知道咱们属于教育专硕，就是说前面有个叫什么学科，学科教学是吧？括号什么语文数学对吧？英语不拉很多对吧？这个是咱们学科教学们，我们专业课的就是专业的复试就喜欢考教学方法，课程论、教学论，你怎么做教学设计的，你怎么写教案的对吧？你怎么把教学内容设计好？

 Ok那么这个题目教学内容咱们也不怕，大家肯定你们也会答，为什么？咱们并没有题里面第六章里面讲到过陈述性知识，程序性知识，还有我们什么？策略性知识，所以这个属于我们三种知识类型，你只要答出这三种类型都可以得到一个不错的分数。

大家放心好了，和他的阅卷是比较的，就是说我觉得应该算松的，从来不压分，老师们都非常的仁慈，是吧？大家复习一年都不容易，他尽量能给你分数他就给你了，不是说压你分数给你搞得特别低，你过不了国家线，你调解调解不走的，那不是我们干的事情，是吧？

非常的仁慈，我倒希望大家今年咱们老同学还能够在手下留情，因为今年大家生病的生病发烧的发烧，有的宝宝是在考试那一天发烧了，后台找我跟我说没办法没法去考试，最后只能是弃考。

弃考对于一个考生来说，那就是像战士一样，你上战场你打退堂鼓，这是不行的是吧？我们对于自己也没法交代，对于自己的父母朋友同学可能都没法交代，是吧？心理压力背负着非常大的心理负担，我们也不想这样是吧？

所以你看我现在还在咳嗽，因为还没好，声音可能还有点变，就重感冒的症状没办法，老师跟大家是一样的，几乎是我比你们是干的更早一点，就是在咱们考研前面的一周几乎是痛不欲生，我知道那种什么感觉，确实没法考试，你让我去考场上去考试，估计我也是晕头转向的，你别说咱们考研学子们去不了，据说监考老师都不够，监考老师监考第一天没事，第二天发烧了，就很多替补的老师。

好，这是咱们教育学非常的细致，就一个字非常细。

我们看心理学，ok我把这个删掉，我们看一下心理学，把我们心理学咱们今年做得非常爽，对不对？有同学跟我说老师心理学几乎咱们模拟卷都压中了，我觉得非常高兴，我们师生共同的努力把大家送上，这是我的目标。

好心理学经历大家看到社会志愿在咱们原题历年真题的原题，这个题目我们上课也讲必备题里也强调社会知觉是吧？还有几个常见的社会知觉，你比如说首因效应、静音效应、英伦效应是吧？这都是属于常见的社会知觉是吧？这题的真题原题没有理由，不会等于我觉得送分题不为过饱满。

第二个学校心理辅导，这个我们直接是模拟卷第四套里面的名解第三题，因为我们模拟队还是按照三道名解的，结果今年咱们名解变成两道了，过去我们心理学是三道名解，基本上题号都没差，原题是吧？

你要把模拟卷第四套备好了，做好了基本上咱们今年23年考研33，你拿你的一半的分数，你一半是吗？那就是非常的轻松了，是吧？因为你要知道上考场的时候，我们看到一些原题背过准备好，你的心情非常的愉快，而且非常的自信，我们上考场一定要自信，对吗？考试前的时候我跟大家说，无论你学的怎么样，无论你背的怎么样，你就相信自己，现在我背的就是我考的，我不背的他就不会考，是吧？这种心态我们要给他拿捏住玩心态的到后期。

好，第二个简答起来注意的分配，这个题目也是我们模拟卷当中的第三套卷。第二个题目是什么？简述情绪情感在学生学习中的作用，这个题目宝宝们一定要注意，审题要因为情绪情感我们那里学了很多教师的情绪情感的作用是吧？

还有我们情绪跟情感的功能，咱模拟卷出的是情绪跟情感的功能以及教师的情绪情感，就剩这一个考点我没有出，但是他今年考到了，考了我们也不怕，因为这个是真题原题，我的本意是把真题里面有的我就降低，因为真题考了谁不会对吧？

第三个性格的结构特征，这个题目有同学可能参考的有点犹豫是吧？答的是其他的答案，但是你大概你把这个结构特征你可以回忆一下是吧？态度特征等等的一共是4个大点，这个题目也是模拟卷原题，连题号都没错，第四套就是第三题，咱这也是第三题是吧？

针对性的模拟卷，历史经验告诉我们，必备题模拟卷每年都必须要做的，你不做肯定要吃亏，哪怕你之前是夫妻不怎么好，你后期跟着把两两份资料给他复习好了，我觉得考个110多分应该没有问题。第四个，营造良好的课堂兴趣气氛，这个题目又是部分决定的题目是吗？原题。

好，最后论论述题，结合当前的情况论述一下心理学对教育的作用。这个答案考的主体知识点是什么，考的就是我们教育心理学第一章里面的心理学，对教育学的一个对教育的一个作用，就考这个答案，你结合当前情况，大家可以大谈就大谈特谈，是吧？结合你的所学，结合你的经验是吧？你可以所有当下教育的现状是应试教育等等都可以结合在一起是吧？以及你自身对于兴趣的感悟，对不对？你学了一年了，多多少少你肯定会有自己的理解的。

好，咱们心理学由于这个名解少出了一道，所以论述题去年是20分，今年论述题心理学是25分，所以从今年开始往后的年份，咱们题型基本上固定下来了，基本提前固定条件那就是什么名解各两道，简答各4道，论述各一道，分值都是5分，一个10分一个25分一个，这个题量我觉得算还算不低的。

好。

好，下面我们给大家看一下我总结的咱们今年的题目分析下来的一个经验是什么，给我的感觉就是什么？我们心理学名词解释少了一个，未来都是两道，这个题量少了，但答题时间是没有变的，所以它对于我们来说是一个好消息，好消息。好试题难度我觉得如果算10颗星是满分的话，我觉得教学今年可以拿到6颗星，因为这个名解是比较细致的，没办法是比较细的，我觉得他完全可以上个6颗星。

论述题和理解有点小难度，但简答题都是比较细节内容，我们也都被盗了还可以，心理学不难，而且是偏简单，大部分题目都没有难度，非常的常规。

所以对于这两个科目我们复习，我们复习的就是说视角可能有所不同，教育学越考越细比较标准，所以对于24的宝宝，我想给你们说一句话，我们教育学必须要全面备考，要不留漏洞基本上是不是翻到某页，你就要知道这写的说的是什么，对吧？

他能考哪些题目，我们要就是说了然于胸，非常的明确，只有目标明确了之后，你才能把这个考场就是咱们这33拿捏住，知己知彼才能百战不殆是吧？

好，要严格的重视这些新的题目，小的题目一个是新从来没考过的题目，特别喜欢考。刚刚大家也都看到了，教育学我们几乎是没有重复的真题，宝宝们你看这哪道题重复过教学没有一道重复的，全是新的题目。全是新的题目是吧？对，好，我们就要注重一些新的题目没有考过的，反而是我们24年的一个复习重点。其实那些小的题目特别细，你觉得这个题目怎么会考简答，这个题目怎么会考论述？

你要觉得这个题目不可能考，你就要着重去准备了，因为这个是我们的出题的一个方向，新的规律探寻出来了是吧？

我们就要看透过现象看本质，没办法，我们这属于一个小小的应试心理学来了，心理学中规中矩，非常的常规，我们20年宝宝怎么去复习，以历年真题为中心，向外辐射一些相关的未考过的考点。

刚刚我们也看到了历年真题咱考过有几道，社会知觉、学校心理辅导、注意分配，还有我们情绪情感的作用，还有我们身体气氛的营造是吧？这几个属于我们历年真题里面的，剩下这几个不就是我们没有出过的吗？是吧？没有出过的题目，所以基本上我们可以通过每年的考试的题目来分析一些出题的规律，这是我想跟大家说的。好。

Ok这是我们的建议，好，废话不多说，下面我们进入主题来看每道题目答，你看你写的怎么样？当然了已经事已至此，咱们像先书一样把它先过去了这一页，但是大家可以看看你答的差不多跟着沾边的都可以得到不错的分数，先安慰一下大家，毕竟咱们考研非常的不容易。我懂大家。

好，第一个德育的实际锻炼法，咱们先答什么先答含义。通过各种实践实际活动受到锻炼，使品德观念得到深化，情感得到升华，意志得到磨练，最终形成良好的道德行为习惯。大家可以发现咱们从什么？道德信念、道德情感、道德意志、道德行为叫知情意行，对吧？你只要写了知情行这4个方面的这些基本的都得分。

好，其实关于理解咱课本上也没给多少答案，但是我们当时为了不增加大家的负担，我在BB厅里面根本没有给你们增加特别多其他的陌生的一些措辞，我觉得没必要，我们第二步你答一下，锻炼了这种方法，你单凭答这一句肯定是不够的，对不对？

你是阅卷人肯定也不会给5分，是吧？所以我们要打解他的一些训练的一个注意事项，对吧？你首先要干嘛？锻炼的目的，是吗？你其次要干嘛？发挥我们的主体作用，对不对？你再次要干嘛？你要有严格的要求，持之以恒，最后你要干嘛？要说服教育，对吧？要把说服教育情感陶冶方法结合起来，你独木不成林，整一个德育怎么可能以单独的仅仅一个方法为主，肯定是多种方法相结合才能够干嘛？相得益彰。是吗？剩这一张，好来，这是我们第一个名词解释的小小的讲解。

第二个来了教育的什么？本体价值，就指的是我们促进人的发展的价值，是吧？你只要写得出去人的发展的都可以得分，对不对？你只要别打什么经济、政治、文化、生态这些，你那是工具价值对不对？你别搭那些好，这是我们第一个叫的含义，仅仅答这一句含义肯定是不够的，所以我们接下来还要往往往下面去走是吧？我们需要说一下，把它再强调一下，再阐述一下。

好，来最后说一下这种价值一般称之为本体价值或内在价值是吧？或者内在价值是指的是促进人的身心发展全面发展的。好，这是我们的德育跟本体价值。

下面我们再往下看教学教育学对教师的工作的作用。好，那么这个题目其实大家都会背，说实话，第一个我们从专业精神出发，然后又干嘛？打铁还需自身硬，我们要有这些相关的专业知识，这个知识就包括以下4个点，你看你有没有写出来。本体性知识就是我们自己专业的知识，比如说你教语文的，你要会语文的知识，是吧？你教数学的你要会数学的知识，这就是我们的本体性知识。

第二个你可以把这些扩充写都可以上考场了是吧？咱这三点比较少。

第二个条件性知识，什么叫条件性知识？就指的是你的教育学知识，教育心理学知识，课程论知识，教学论知识，就是让我们能够把教育搞得更好的知识，它是我们一种什么叫做支撑条件，所以它才叫做条件性知识uno是吧？比较简单。

第三个实践性知识，这也很好理解，你看我们大学本科的时候大家都要去实习，你读了硕士，大家还是要实习，到时候你研二的时候还要出去实习，去学校里面代课，对吧？这都是积累我们的教学经验，对不对？

最后一个叫文化性知识，这就指的是我们各个学科的知识。你作为一个老师，学生们当然希望你是多才多艺的、幽默风趣的，是吧？有人格魅力的这种老师才会更加的受大家欢迎是吧？你懂数学、懂懂艺术、懂懂哲学、懂懂音乐、美术，同学们多么喜欢你，你多么受欢迎是吧？

所以我们要让教学要发挥它比较好的效果，就需要我们老师要付出努力，你这4个方面知识你都要有，才能够让我们的教育才能够更加的成功，更加成功，因为你第一步就要吸引他的注意力是吧？

无论是有意注意还是有意还是无意注意，这些都需要你首先要能够吸引他，调动他积极性是吧积极性。所以我们是经常说教育学，就我们流行一句话说就是什么？我们教育教学的工作的一个目的就是第一个我们培养兴趣，第二干嘛提高智力。你看能够在通过知识的传授的同时提升他们智力，提高智力，还有我们的能力，是不是能力，这是我们最根本的一个任务，教书育人，但是我们不能仅仅是教书教，我们还要做一些教研的工作，是吧？

那种老师才是真正的好老师，照本宣科只教知识的老师不是最好的老师，我们现在对于老师要求已经提高了，所以为什么你要学教育学？他就是你的什么知识，你的条件性知识，对吧？你看这些东西大家稍微背两句阐述，然后跟你的理解去写，我觉得写得更好更多更加的完善，文科是越学越灵活的，你有些灵感你可以直接抒发出来是吧？

好来我们看下面提升专业能力来了，由知识再到能力，首先是精神上面的思想要解放，你要认可咱们教育工作教师的行业，是吧？要有敬业的精神，要不然你就觉得教师的工作工资你觉得你又不高，非常的清贫，是不是？然后你还不太喜欢，他不热爱学生，不喜欢关心学生，对不起这个工作做得非常的累，我建议你都不要直接你就直接放弃，不要选择这个行业。

因为这行业是讲究奉献精神的是吧？第二步你要有一定的知识作为支撑，要不然你怎么教你的工作怎么开展。是吧？第三个要专业能力，比如说你最基本的做教案的能力，教学设计的能力是吧？还要干嘛？你组织课堂活动能力，班集体的活动能力，跟我们的任课老师就其他班主任进行沟通的能力，跟家长进行沟通能力，跟学生沟通能力，以及跟社会这些群体，还有我们学校里面的教师团体集体，还有你的领导们校长们的沟通的能力，对吧？

组织能力、沟通能力、表达能力，表达分为我们的书面表达文字的，还有我们的什么？

就是说口头语言比较大，还有你那些眼神，还有你的手势，这些都可能会影响到我们的上课效果，是吧？考试的能力非常多，对不对？我就没有看这些，大家应该也能够想出来，我们之前学习过教师的作业的能力是吧？职业素养等等的都可以答，不仅仅是这个答案，这都不算什么。好，你只要写了专业精神、专业知识、专业能力这三大点，我觉得这个题目分数都拿到了，你藏书写个三行左右，我觉得非常完美。你说小这部分跟咱们这不太一样，没关系了，没关系。好，我们看第二个，简述什么？

教育价值观的特点，这个特点大家会想老师我写了6个点，考完之后我在大家跟我说，他说写了6个点，当时想不起来把什么社会信也写了，什么时代性也写了，什么变化性也写了，他写了6个点，咱们答案是4个点，多多益善，多写不扣分你放心好了。你这里面稳定性、差异性、时代性，还有阶级性，最低社会里面就有阶级性，时代性不就是我们讲的你写的变化性吗？这个变革是吧？一个意思老师们懂你好吧？对差异性是不是不同的民族，不同的个体，不同的群体都有不同的利益和需要，他们看待教育的价值也是不太一样的，叫差异性，你只要写的人跟人不同，群体跟群体不同都可以得分，这个参数没有毛病，稳定性任何东西在短暂的时间之内，它都是稳定的，我们叫做相对稳定，对吧？

咱们学过哲学，稳定运动是客观事物的一个什么？存在形式是吧？运动就是变化是吧？所以你说静止的稳定的东西它只是相对的，那么在将来很长一段历史的长河，将长河里面它还是会改变的，对吧？所以我们说最后跟一句，虽然它稳定，但是客观的条件一改变之后，我们的价值观念也会随之改变的，是吧？对，好，这个是我们的第二个题目，多多多写不扣分。

第三个来了德育的间接途径，这个途径大家肯定知道，还有直接途径就是我们的德育课是吧？好咱们都懂不再多说。间接途径你肯定会知道，首先咱们的题目一定有6个点，你看你有没有达到6个点，是吧？你少一点可能会扣个一分，扣一分应该不为过。好学科教学的，学校生活的、社区生活的，有同学说老师我写成了社区工作行不行？社区工作其实有点小差距，但是差距不是很大，主要突出社区。

第三个点主要是在社区。

好，第四题心理健康、校园文化还有网络教育一共是666大点，我们不需要阐述过多，因为本身它这个点是非常多的，是吧？

你写太多的话可能时间不够，但是我们这一个简答题写一面就够了是吧？好，这个题目点比较多，如果说我想写一个什么是德育的概念行不行？也可以锦上添花，植物非常棒，我们平时也强调过你可以写，对吧？你也可以不写，你看这个答案你看能不能写出来了？是吧？如果说我实在想不起来这个题目，我只能写个4个点是吧？我再写个德语能不能凑一点分数完全可以，是吧？好，当然了咱们考试的时候你要超时了你就不要再写了，这可能会给你判0分的，对。

我听到有个同学说他这个是超时了的，肯定不行，大家一定要注意。

第四个是教育教学艺术的功能，这个功能一共也是三个点，在这里面这个点是比较少的，陶冶功能、弦乐功能和转化功能，这里面我们就可以说一下什么是教学艺术是吧？你看我们是灵活作答的，不是那么死板的对吧？你每一个点我这里面是打印贴，大家肯定会写到三行左右，这是三行，这也是三行，这也是三。

一共答案咱们就写了9行，加上你们的标题，9 10 11 12加上13行加上抄个题目14行，你一面写个14行，我觉得基本上都写了够了。好，这个答案应该大家都还记得，陶冶功能，教学艺术就要你要具有很强的感染力，它能够起到一种润物细无声的这种效果。什么是艺术？艺术它就是让你看不到这种有教育的痕迹，但是却依然能够起到教学的教育的这一个功能。

好，第二个弦乐功就是让我们开心，让我们愉悦，就这个意思，所以虽然说我们教育是一种严肃的事业，但是如果一个老师它非常的温和，非常和蔼可亲是吧？

当然了和蔼可亲可能不太适合我们的青年教师，肯定不太适合我，但大家跟我一样，如果说你毕业之后去到学校里面当老师之后，我们可以作为青年教师的这些榜样的话，你可以形象一点，你可以幽默一点，你可以生动一点，你可以风趣一点，这些都非常有利于教学是吧？效果提高，大家课堂的气氛非常的浓烈。

咱们今年考到了课堂心理气氛的营造是吧？宽松的自在的环境就有利于我们师生之间心灵的碰撞，对吧？想法激发，他能够培养一些创造性的，对不对？好，我们不再是失败，我们不再是一种极度严肃的事业，我们是相对严肃的事业。

言外之意是什么？我们可以轻松一点，形象一点，幽默一点，但是我们教学任务你还是要完成的，我们这些都是为了完成教学任务的，这是我们的一个目的。你不能本末倒置了，这是很多新手老师一个通病，可能就带着大家去玩着，可能忘了咱们这节课在讲什么，是吧？已经忘了我们的出发点了和初心了是吧？好，第二个快乐的功能就是愉悦的功能。

第三个转化功能就是让我们干嘛？你看要把什么？人类已知的科学真理转化为学生的真知，把知识转化为能力是吧？教学艺术的关键就在于引导，促成两哪两个转化，一是科学真理转化为学生的真理，对吧？课本上咱们一大堆的东西你学了这么多是吧？这里面你的咱们这指的是教育学原理，教学艺术，它指的是很多科目都有宝宝们，你的数学难道没有真理吗？物理没有真理吗？那些原理那些公式对吧？对吧？那些定律对吧？那都是科学的真理。

科学家发明的东西是吧？这些东西能不能转化为我们学生，你自己的一些真理，能够促进我们对于世界的认知，看待世界的一些视角，我们为什么要多学习，做一个有文化的人，为什么？因为让我们能够就是说看待问题不要太死板，能够有更多的包容性是吧？海纳百川有容乃大，但是前提你要干嘛？广泛博越才能有所收获的，你什么都不学，不学无术的，你看问题都非常的窄，你的世界观都非常窄，格局打不开宝宝们是吧？

好，第一个真理转化为学生的真知，把客观外在的东西成为我们主观的内在的东西，这样说好理解了吗？好，第二个知识转化为能力，这是我们第二个转化知识有很多，我们学9大门类语数外正式的理化生布拉瓦很多知识，在这次能不能作为我们的能力，我们现在中国的考生，大家在世界上都会说中国的学生高分低能者多得很，啥意思？

高分你要说考对吧？高考考个六七百有非常多是吧？但是你的能力也非常低，让你去修个自行车练的，你就不会修高分低能者多。

我想这以后能不能改变一下对吧？我们这批00后或者95后或者90后的老师们上岗之后，能不能培养出一些既高分又高能的学生是吧？那是我们的祖国的花朵，我们的下一代，是吧？那是我们的什么社会主义接班人，那就回到了我们什么？我国的教育目的就是培养什么？德智体美劳全面发展的什么？社会主义建设者和接班人。我们这种接班人一定是我们的体力劳动与脑力劳动相结合的二者缺一不可对吧？

你光做一些手上的手头的工作跟机器有什么关有什么区别，那有什么差别它迟早有一天它会被机器所取代的是吧？好，这个是我们两个转化过程，就指的是这两个转化，ok后面这些你都是锦上添花，你可以写的不像我这一样也都行，但尽量我们要体现出专业度，你越专业越好，老师们越喜欢。你想象一下这么多学生这么多卷子是吧？他总会有好的和不好的是吧？高下立判，他都是人主观性比较强。

好勒，我们来往下看最后一道论述题来了论论述题而问的是教学内容深的题目答案是非常的庞大的，大家可以看一下。首先我们先说论述题有答题思路，你第一步要先去思考，要布局一下答案是吧？有哪些部分构成，我先做到一个什么？胸有成竹，然后才能去下笔。论述题我们之前要求大家要留个30分钟去做是吧？你低于30分钟可能写的不太完美，这一题25分咱们输不起是吧？好，这个题目是从未考察过的新题目，对吧？

好思路是这样的，我们先说一下论述题，必须答一下主体的名词什么是教学内容设计，然后我们要知道内容包括哪些，我们无论是接手到无论是大多数指的是文科，文科上面有很多知识知识我们分为不同的类型，它包括第一个陈述性知识，第二个程序性知识，这两个这个是怎么办的知识？

陈述句是关于它是什么的知识，what的知识，什么策略形式，它也是关于怎么办，只不过是关于我们内在的，比如说怎么去学习，对吧？怎么去记忆，怎么去背书，怎么去安排我学习规划。那么像策略性知识，它是没有专门的学科的，它是渗透在我们各个学科当中的，还能回忆起来吗？

好，第一步我们先说一下，我基本上把答案都打出来，你可以选择像我这样，基本上我觉得分数可以得满分。还有三类，第一个陈述性知识我们要答三步，第一个啥是陈述性知识对吧？是关于是什么的知识，就有关事实的命题对吧？这种定理的一些东西就是一些象征的符号，大多数的名词解释这种东西。

第二个是教学设计应该怎么做，他问的教学怎么设计的，你就要答什么，怎么去做设计是吧？第三个教师在做这方面的知识的时候应该注意哪些问题？123，对不对？好的，第一个陈述性知识分为三步骤，一个是含义，一个是设计，一个是注意的问题，第二个程序性知识也是分三步走，含义设计注意的问题对吧？这是我们的程序性知识是吧？

第三个策略性知识也一样的含义，设计这里面我我们课本上也没给我们的注意问题，因为策略知识它是我们刚刚说过它是分布在哪里，它是散布在各个学科的，它没有专门的学科内容，不是说有一门科目叫做策略性知识，没有大家都没见过是没有的，好这里面只需要做一下具体的问题，一个是课程的问题，因为传统的课程是没有把策略性的东西作为一个重点的，老师们根本不管，所以大家所以这个教材也是缺乏的，没有相关的内容也没法教。

第二个教师的问题，教师就是说我们策略性属于一种内在的思维活动，他不像我们教你怎么去打球，体育课是吧？教你怎么做那个健美操，你可以去跟着老师一起来做，老是做这一步你去做这一步，但是这种策略性东西它属于一种脑力脑子里面思维活动，我怎么样才让你能够看到我这种内隐的活动，这个是一个关键点，这是要关键点，就是让学生要加以想象了，想象力。

第三个学生问题对吧？我们要加强对他的一种认知训练，策略训练，这是一个重要部分。好，以上就是我们今年的教育学部分的题目的稍稍微的一个小讲解，你可以对标一下自己的答案。我们下面来看一下心理学，今天比较简单，我们就快点了，教育学比较难，所以我讲的慢，我们再分享一些新的感悟是吧？不知道大家有没有跟我一样，今年学完一年之后，无论我说你是在我们的教育学领域还是心理学领域都有所提升，还有你的个人的意志力都磨练了，是吧？

你今年变得非常的坚强，而且格外的勇敢是吧？这个是我们的能力在提升，是吧？能力在提升对不对？我们走的每一步路都算你都没有白走，对于你将来这段时光对于我们来说是非常宝贵的。

那么将来大家步入工作岗位之后，我觉得这份经历也是对于我们未来的应对一些将来的困难也是非常有帮助的。

我想相信大家我们不可能走过路的时候没有没有痕迹，水过是有痕迹的，对吧？好一定要相信自己，我们人都要自信，无论什么时候你不要放弃你自己，当别人相信我们的时候，我们更要努力，当别人不相信我们的时候，我们更要自己瞧得起自己，因为连你自己都不管你自己的话，那谁还管你？是吧？你看很多取得成功的人他们都是这么过来的，谁还难道没有经历过黑暗吗？都会有的，你无论看多么牛的人，他们都是这么过来的，是吧？

好的，下面我们来看一下名词解释的部分，第一个社会自觉咱们要怎么答？我们要答出对他这个什么？个人在社会环境当中对自己与他人的心理状态，行动就是你的行为动动机，还有你的意向，做出推测和判断的过程，包括三个方面，你也要写对人的直觉，对社会事件因果关系的直觉，以及对人际关系的直觉，这些你都要答，这是一个完整的名剑。

第二个学校心理辅导，学校心理辅导这个答案我就非常全面了，他是干嘛让我们去帮助学生自己去了解自己，认识环境，克服困难，这都是属于我们学校里面要做的这些工作。需要心理辅导这个题目也是比较简单，我相信各位同学都答得非常不错。

好注意的分配这个题目属于我们的历年真题老生常谈了是吧？你怎么做第一步必须要答，什么是注意分配的概念？

一定要答一定要答，这是铭记，这个是我们简答题里面答题的套路，先答这个概念你先写一句，然后说他注意分配的依赖两个条件，第一个同时进行的集中活动中，它有一种是高度熟练的，第二个我们这个活动之间必须有内在练习，你又唱又跳，那么唱跟跳之间有个旋律是有内在联系的，对不对？就跟超模式走T台一样，节奏是吧？跟旋律曲子肯定它有内在联系是吧？高低重音低音的。好，这是注意的分配。

第二个情绪情感在学生学习中的作用，这个讲的是学生学习，一定要注意审题，这一块可能会大家会混激发功能、维持功能和促进功能。只要达到这三个功能，同学我觉得基本上题目分数都拿到了，应该不用担担不用过于操心。

好，第三个性格的结构特征，这里面大家可能有所小犹豫，第一个态度特征指的是你对个人的态度，对社会的态度，对积极的态度以及对他人的态度，是吧？这个是态度特征。

第二讲是我们的意志特征，第三个是情绪特征，第四个是理智特征，综上所述可以总结归纳一下，对吧？以上4个特征它们之间是相互联系的1个有机整体，对吧？就跟阿凡达里面潘多拉星球人家是一个是吧？好，这里面44个点。第四题太简单了，对吧？如何营造良好的课堂心理气氛，教师应该怎么做？从领导者变成促进者，促进者。第二个改变教学的组织形式，我们过去一个组织形式就是一个班级授课制是吧？还有很多个别化教学，老师们也可以采取一下是吧？

第三个倡导疫情，什么是疫情？就是你换位思考，你假设你是他的话，你又做的怎么样是吧？你可能做的还不如学生好，这都是人。第四个构建安全的心理环境。我们俗话说你过于焦虑那是不行的，过于乐观乐极生悲你肯定也不行。所以我们要干嘛？保持适度的焦虑和适度的乐观，是有效教学的必要条件，是吧？你不能太过于焦虑，他基本上太紧张了，我们啥也学不会，你不能太乐观了，沾沾自喜的肯定会骄兵必败，对吧？

好，这个是我们的第四题。论述题来了，结合当前的情况，请你论述教育学对我们的什么教育的作用这个题目。历年的真题我们考过的是简答题，今年咱们考的是什么论述题是吧？论论述题。好，我们先来看一下第一个点，我们可以说这个是什么？就是一些套话，心理学跟我们教育之间是关系密不可分的，二者是相互联系的，问的是它的作用，我们就答一下第一个干嘛可以提高教育工作者的自觉性和有效性。

第二个促进它的发展，教育是一个重要因素，也重要是可以推动它的发展的。第三个当代的教学改革的目的是为了调动我们的积极性，自觉性，挖掘我们的内在潜能，教会他们学会学习，具备自学习能力，这个是我们对它一个作用，对不对？当代社会就是你结合当前的情况是吧？我们现在知识大爆炸，信息量特别大，很多东西不需要通过老师的嘴巴告诉大家，我们可以通过网络上的资源，结果结合到这种当下情况，而且我们每个学生他都有个别差异性对不对？

这都是我们的一些可以结合的内容。个别的差异性，你可以结合对我们提供几个角度，当然不局限，这就叫第一个个别差异性。

第二个是什么？我们的社会快速发展。第三个知识大爆炸，我们要提高的是我们的学生的能力是吧？怎么提高也需要心理学作为依托，因为心理学告诉我们有一些学生的身心发展的什么规律是吧？大家还记得规律。

我们申请方有阶段性顺序性，先从低级到高级，先从我们的具体的形象思维，再到我们的抽象思维，很多这些都是不均衡性，都是我们的心理发展的一般规律，要利用这好这些规律，促进我们的教育活动的开展，取得教育活动的成功是吧？很多角度你都可以去结合，对不对？

好最后我们可以综上所述是吧？我们教育学是我们教学，什么是心理学？是研究心理现象的发生发展还有变化规律的科学，一门学科教育是人类才特有的社会活动，什么意思？就是说社会活动实践活动它都有一定的目的性是吧？所以教育它有一定的目的性，是有计划有目的有组织的，对吧？社会活动，而且人类社会所专有的动物世界是没有的是吧？那么心理学的诞生可以为我们这些活动开展提供心理学上的科学的支撑和依据。

当我们在制定一定的课程体系的时候，我们需要看心理学，当我们去教好同学们这些课的时候，对吧？做一些我们相对性评价，诊断性评价等等，还有我们这些国家课教改，这些政策的颁布都要去看一下心理学是吧？心理学。所以我们说能够心理学的诞生，能够帮助我们实现教育活动的目标，完成我们教育活动的任务，你最后可以总结归纳一下，升华一下主题，我觉得非常棒。是吧？

对，好，以上就是我们今年赫拉山上的所有的题目的讲解了，大家可以对号入座一下，可以稍微的估个分数，基本上你各个科目4个科目你都不要去就是说扯后腿，你的政治英语考个就是说咱们70分左右是吧？

你看你2门70分，这140 133的，咱们如果好同学可以考140分，或者说你暂不记，你可以考110，对吧？专业课咱们考个125左右，120 25左右这都多少分了？是不是大概过复数线应该是没有问题，正常发挥的同学好好复习的同学。好，以上就是咱们今年的所有题目的讲解了，下去之后大家有什么问问题可以再找我沟通，咱们今年在复试再跟大家见面，好。拜拜。