2023年沈阳师范大学333教育综合真题解读 教育学/教育硕士考研

2023年沈阳师范大学

全日制教育硕士333教育综合真题

一、名词解释

1.教育者                                2.备课3.因材施教的德育原则

4.孔子的“学而优则仕”5.英国贝尔-兰卡斯特制6.学习动机

二、简答题

1.简述问题教学法的内涵及基本要求。

2.简述董仲舒的道德教育思想。

3.简述人文主义教育的特征。

4.简述影响知识理解的因素。

三、论述题

1.结合实际说明教师应该具备哪些素养。

2.论述“中体西用”教育思想的历史作用和现实意义。

3.论述赞科夫的发展性教学理论及其现实意义。

4.根据皮亚杰的认知发展理论，论述发展个体的认知能力需要遵循哪些教学原则。

解析：

这位同学大家好，在今天的真题讲解中，首先先问候沈阳师范大学333的同学们，你们今年考试实在是太辛苦了，但你们都是英雄，特别能干，也感谢大家把咱们学校的真题改成下面我们赶紧给同学们做一个解说，这位同学我会给每个专硕的卷子进行一个评级，大家可以了解每个卷子的相对的一个在全国位相对的位置中，如果一表示最简单，10表示最难，我大概给同学们做了这么一个图，这就是我的评级标准，我得看他有没有灵活性的题，如果没有，好，我们的评级就是67。

在6~7的评级中，我觉得沈阳师大的整个主题都很常规，我们可以评到6，好，它是6吗？它这么简单吗？那么我们答题在答案上就要有时候与众不同一点。

好，同学们现在来看名词解释，这个名词解释一共有6个，你们可以看到吧？都简单，就是有一个备课，老师你说我知道备课备课就是老师对上课的整个在纸上的预演，他上课可以按照他的备课稿来进行讲课，这叫教学设计，这是可以的。

我还能答什么，我还可以答备课要注意什么，备课要备什么，这不就是我们讲到的教学的基本环节吗？环节里面在备课就要怎么样？教材备课标备学生背目的等等，对不对？好，你就可以看到把备课中的注意事项主要的内容罗列下去，这不就是很好的一道题了，对不对？好，这里面我就是说觉得备课稍微有一点点需要我们思考一下，实际上也不难，我们经常也在讲，我觉得迁移能力大家是有的都能够把它做好。

简答题有一个问题教学法，这问题教学法是我们专门讲过一种教学方法，他问非常细节的内涵和基本要求背的，董仲舒人文主义知识理解的因素背的，接下来论述题让你来说说老师应该具备哪些素养，老师我背的素养写上去了，可是没写够一页纸，这个时候你需要结合实际找个例子来说明，我找例子了，可是我还是没有写够a4纸的一页纸，好办法来了，多开辟一块内容。

在当下的时代变迁中，老师又有哪些新素养？这道题在今年出题的学校特别多，我可以说因为我们进入了信息化社会，老师需要具备信息技术素养，因为我们进入了终身教育时代，老师需要有终身学习素养，你看对不对？

好，这里面大家可能自动就有点意识了，觉得我还可以说别的，因为我们现在的时代教学越来越灵活，所以老师不能仅仅是课程的执行者，还要是课程的设计者，要具有设计课程素养，对吧？都可以往上用了，你的答题就开放了。

第二个题是中体系用背到端，我们背的评价本来就很多，好赞科夫，我们专门讲过赞科夫的发展教学，但他多问了一个现实意义，他告诉我们现实意义是什么呢？他告诉现实意识，教学要落在最近发展区内，可以拖沓，不可以难度很低。赞科夫也告诉我们理解教学的重要性，教学生理解知识重要性。赞科夫还告诉我们，知识要尽可能总结到理论的高度的重要性，你就慢慢总结出来了，你那一套平原则，一一去写相应的现实意义就行。

好我们还可以进赞科夫还有一个重要的意义，那就是坚持全面发展的方向。那么全面发展并不是一个人各方面都要成为专长发展，也不可能去完全有这样的全才，是说人的各个方面要获得一般性发展基础性发展，你来解释技术性，你解释通了，这道题就更漂亮了。

皮亚姐，让你根据他的认知发展理论，谈个体的认知发展要遵循哪些教学原则，他问你要遵循什么原则，好我先把皮亚杰的理论那么多理论好好写完之后问了，那么你觉得作我们作为老师要遵循什么原则？我们要遵循的是遵照学生年龄特点和个体特点的原则。皮亚杰就是说人的认知发展分阶段的，你得按阶段办事的，你过早的这么去做，你的效果是不佳的。你看咱们是不是这里面就有了它最体现的就是尊重年龄发展，尊重个体发展，这个原则是最主要的原则。

大家可能还会谈到其他的原则，在皮亚杰的整个理论中，他也经常会以一种提问的方式，不断的让学生突破自己的认知的局限，启发式原则，它也是有体现的。那么大家可能还会看到有别的原则，包括巩固什么的，你的道理能讲通，就可以在这里面去涉猎，这个题其实主要是背了。那么上述这些题中我都觉得简单，我就是希望同学们的答案可以基于背书，又可以超越背书就会更好了。

好的，同学们，沈阳师大讲完了，总体我觉得不难，我觉得如果同学们好好背书，这种细节性的略复习的地方也能够抓起来，全面学习，我相信你就可以顺利的把这个卷子做完。当然简单的卷子他在阅卷中就会成绩都比较相似，你只有达到别人与众不同的地方，你才更容易脱颖而出这位同学。我在这里希望咱们23届的学生都能顺利上岸。

然后我想对24届的学生做个提醒，个人认为不论沈阳师大下一年是否加入统考，我们的学习第一全面学基础知识，全面不是只抓重点。

第二，我希望学生可以听一些开放性的论述题，如果沈阳师大加入统考了，一定有开放性的题，如果沈阳是他不加入，他会延续现在的风格的话，你的答案中我希望你用到一些热点，那么这样会使你答题更好。包括刚才我所讲到的课程设计者，老师是课程的设计者和设计素养，信息素养等素养，我想它就是和热点有所联系的。上述内容我们就给大家讲到这里，希望同学们对整体沈阳师大的整体有所了解，谢谢大家。再见。