56 “我的性格不适合当老师，做得特别痛苦，要不要转行？”

上一期，我们分享了一个影响力和执行力才干突出的案例， 这一期我们要来讲的案例，也非常有代表性——战略思维部分的才干非常突出。

这位听友我们会叫她小E，她目前是一名语文教师，感到工作时间太长、生活被工作吞噬，并且，她认为自己不喜欢管人，也不喜欢以学生成绩为评价标准的工作考评制度，因此有换工作的想法。

小E的战略思维部分的才干非常靠前，8个战略思维的才干，都排在前14，其中理念、搜集、思维位列前三，战略第九，分析第十，小E的34才干排序我们也放在了详情页，大家可以边听边看。

本期节目，我们会围绕小E的盖洛普报告、她目前的处境和挑战，来展开。

#本期成员

舒扬；薛毅然；赵楠

#内容概要

01:53 小E和她的盖洛普才干排序：内心世界丰富，又很负责靠谱

08:14 战略思维部分的才干很靠前的人，能否发挥才干，跟工作内容有很大关系

09:28 靠前才干代表的不是能力，而是习惯性启动的思维或行为方式

14:13 要看每个才干的位置，而不能只看四大部分的分布，“微小的区别”很关键

14:58 关系建立才干，在职场上“不太好用”，但像舒扬这样的内容工作者，这部分才干又是很“有用”的

16:21  责任才干靠前的人，当下的角色责任/角色目标，是他们工作重要的驱动力

21:11 薛毅然分享另一个她见到过的，战略思维部分才干整体很靠前的案例，并跟小E进行对比

33:45 成就和统筹很靠后，工作中的琐碎事务，可能会产生极大消耗感

36:54 如何从盖洛普才干排序看一个人的决策风格？

42:11 如果小E继续当老师，薛毅然给出3个建议

46:50 统筹和专注这两个才干的前后，可能可以预测，一个人在处理多线程任务中的有趣表现

51:54 对小E再补充和强调的一些话

附小E的盖洛普34才干排序：

【新的听友如果想了解盖洛普测试，请前往02期】

#邀请

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#制作相关

音乐：Barnville-Free PD

剪辑后期：舒扬

时间轴/简介：舒扬

logo设计：薛毅然、赵楠

#联系我们

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