细化执行才有效

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前两篇，我们分辨分享了：执行力欠缺的初始心态和强化执行的方向。这些只是在告诉学生：我为什么执行力弱，我可以怎么做。但是仅仅靠这些并不能解决根本性的问题。

所以：从此篇开始，就进入了下猛药阶段的分享。观念会跟大家的观念产生激烈的冲突，希望理性看待。

1.为什么说细致化执行才有效

求学如做事，事能做成，方向很重要，但是成败在细节。学习同样如是，细节决定了成绩的好坏，排名的高低。

对于知识学习而言，总有一个认知→熟悉→熟练的过程。但是要想达成熟练，需要在从认知到熟练的过程中，不断的把所学进行细致化的分解。最终达成主体的本源认知，也就是说，知识的学习是由一个看山是山，到看山不是山，再到看山还是山的这样一个认知过程，要想达成最终的目标，细致化的执行则是关键。

细致化执行之所以有效，是因为在执行中，细节的操作能够让自己更有心得。而因为心得从细致中来，所得的细节往往是来自于更深层次的。

So：我总在跟学生说自己能做好的，别因为简单就疏于执行，把它做到极致，就能够接触到学科学习的本源。

举例：每天的作业

这是困扰很多学生的老大难问题，每天疲于完成作业，不问作业要效率，不问作业要收获。认为只要完成好老师布置的任务就可以了。而事实上，对于知识而言，练习一道题不比练习100道题效果差。同样的，在细致度方面，有的时候练习100道题没有练习一道题收获多。

在给孩子辅导过程中，往往我们会基于一道题改变条件，改变问题，改变思路去翻来覆去的变，形成一整套题组。其收获要远比做海量的题要明显得多。

建议：对于做题而言，在没有细致品味到做题收获的时候，不要用题海去僵化自己的思维。应该是先求精再求量。成绩越差的孩子，越要优先从作业量上去反思。宁可吃透一道也不道道只求个答案。

2怎样细致化执行

1. 丰富的感官投入

之前我跟大家说过感官投入的问题，但是细化执行这一点尤为重要。老师为了细化教学，从原来的干巴巴的嘴说，到黑板手写，再到实物演示，到现在的电子模型动态展示……一直在加入多元素的体验，让学生能从耳朵、眼睛、嘴巴、肢体……方面去理解知识。

但是学生的掌握过程往往是单调的，读英语，只是干巴巴的看；复习还是干巴巴的看；做题只能就题解题……不会去想，我是不是可以把眼睛、耳朵、嘴巴、肢体在同一个知识点中全部能用出来。

毫无疑问的说：面对同一个知识的掌握，多感官的投入，能够让自己感悟更透，掌握更牢。

2.快慢掌握合理，别乱搞

学生如牛，何时“赶”，何时“拽”；什么事情“赶”，什么事情“拽”；什么情况之下“赶”，什么情况之下“拽”。这是教育中的一门艺术。

快慢失当，是学生的主要问题之一。在有些环节上，希望学生慢一些，慢工出细活；但是在有些环节上，希望学生快一些，效率是关键。那么哪些方面是需要慢一些，哪些方面应该快一些呢？

①   想出思维速度要慢，理清思维速度要快；

②   基础知识的理解和掌握速度要慢，应用知识的速度要快；

③   想问题要慢，解决问题速度要快；

④   练习初期要慢，后期要快；

⑤   改革自身问题前期要慢，后期要快；

⑥   习惯养成前期要慢，后期要快；

⑦   无要求的学习任务速度要慢；有要求的学习任务速度要快；

⑧   不相干的学习任务速度要慢，想干的学习任务速度要快。

……

原则：（厌恶但是必须要做好、学不好但是必须要学好）的学习（任务、科目、章节、知识点……）上，速度要慢，力求慢工出细活，慢工出收获；而日常的一系列任务上，速度要快一些。

提醒：学生的学习问题是一个糅杂了多方面因素的问题，具体问题具体分析，不能一概而论，“赶拽”的度需要学生和家长根据自身情况去灵活把控。

3.重复出精品

好钢需百炼，好艺需百练，好的东西需要千锤百炼，方能成惊世之作。反复练的是基础，最终形成的是无数个基础不断叠加的精品。

【挑毛病】在辅导过程中，我反复要求学生要把自己梳理的知识反复拿出来梳理，反复拿出来复习。为什么？这不是占用学生的时间，而是学生应该要做好的事情，在这一方面，学生囫囵吞枣，但是在一些对当下的自己不适合的学习任务上，却又耗费了大把大把的时间。

【举例】一个学生考试经常不及格，还要拼命的每天重复完成老师的作业，这就叫犯傻；家长如果也跟着作孽，每天玩命的催促（发愁、苦恼）孩子完成作业。最后的结果会发现，孩子脑子越来越飘，学习兴趣越来越低。

对于学习上，重复是对孩子的一个基本要求。尤其是在掌握、练习、反省这三块，重复都很重要，因为重复能加深记忆，能提高熟练度，能有新的认识。

很多家长会反馈我分享的三个阶段：N0.1看山是山；No.2看山不是山；No.3看山还是山，经常性的会问及这个问题，怎样从第二阶段过渡到第三阶段，其实并没有什么窍门，就是通过重复的量变，最终形成质变。

对学生自己而言，挖掘自己的所需，找到自己的节奏是第一位；对于家长而言，帮助孩子坚持内心所需，做好“后勤”，帮助孩子找到他的节奏，才叫帮忙。

【总结】如何达成细致化执行，说透一点其实很简单：先懂得抉择，选出自己当下最应该干什么；然后通过体验，掌控自己的节奏；最后通过重复让自己逐步适应，形成自己的习惯和能力。