4.3.4 语言表达更加有序

     孩子协调能力的提高，也体现在语言表达上。四岁的孩子可以描述出几个相似物品的相同之处和不同之处。他还能从三个物品中找出最大的、最长的那一个，可以把五个木块按照从最重到最轻的顺序摆放出来，而且很少出错。他能根据东西的形状，把形状一样的东西拿到一起，或者把一定形状的东西填到相同形状的凹槽里。

      一部分的四岁孩子，尤其是年龄稍大一点的小孩，开始对写出他名字里的字、他年龄的数字，显露出相当强烈的兴趣来。不过他写出的字往往个头很大，每个字都有两寸大小。请注意，一方面我们绝对不应该要求孩子在这个年龄就开始学习写字;另一方面，当孩子自发地开始学习写字时，我们则应该予以鼓励和支持。认字也一样。