4.3.2 绘画能力增强

        铅笔和蜡笔的运用，他也掌握得越来越熟练。三岁的时候他可以模仿你的样子画一个圆圈，现在四岁了，只要你示范给他看，他就能照着你的样子画一个十字叉。到了四岁半的时候，他的成熟度就更进步了，可以学着你画一个四方形。他也能模仿出一组东西的顺序来，比方说按照模型上的顺序，用绳子穿不同颜色、不同形状的珠子。许多孩子已经可以完全不出错地在十孔模板上摆出各种形状的东西，如方形、圆形、星形等等。假如你要四岁的孩子画一个人，那么你能认得出他画的是个人，只不过这个人有个土豆形的身体，而且五官也可能长在“土豆身体”上。

      他也有可能画一个有头、有眼睛、有身子、有胳膊、有腿的人。 机会如果你要他把一个不完整的人画完整了，他多半会再加上五个部分，往往会是腿、脚、胳膊、手、眼睛或头发或耳朵。等到了四岁半时，如果你要他把一个不完整的人画完整了，他则多半会加上七个部分，除了刚才的那五个部分之外，还会在身子和脑袋之间加一条线，代表脖子。他这时画的小人儿也常常显得很张狂，头发、胳膊和腿都会比半年之前画得更长。而且，许多四岁半的孩子，本着他们对卫生间和肚脐的偏好大多会给他画的小人身上加上个肚脐眼儿。

     大多数四岁的孩子很喜欢画画，喜欢给填色书涂色，而且喜欢沿着图形的外框，把颜色涂得满满的。许多成年人认为，这种涂色可能会扼杀孩子天生拥有的艺术才能。我们却觉得，只要你能够充分提供给孩子机会让他们去体验自由创作，这种涂色并不会影响到孩子。实际上，许多四岁孩子很喜欢沿着涂色书上图形的外框描摹，喜欢沿着书上印出的虚线画出一幅线条画来。