4.2.3 视觉以行为为导向

   看”这个动作，现在以行动为导向。正因为如此，孩子喜欢坐在离电视机很近的地方，好像这样他也就参与到电视里的活动中去了。家长们应该牢记，在孩子这个以行动为导向的年龄段里，看电视并不是一个替代其他活动的好选择。 

    描述空间的词汇丰富了很多。孩子这时候已经能准确地回应对位置的指令，比方说你要他把球放到椅子的“上面”、“下面”、“背后”、“旁边”、“前面”。你要是指引他在家里找个什么东西，他的反应也比过去准确了很多。他能找到自己的衣服，也知道玩具捡起来该放到哪里。

     如果孩子长这么大还没有做过视力检查，那么现在就应该去做检查了。四岁的孩子已经可以听从指令注意到不同的地方，能回答问题了而且，他还有了足够的能力，在检查所需要的15-20分钟的时间段内专心配合。当他的专注力用光了的时候，他会从检查椅上跳下来，推开房门，逃出去!

         如果医生的动作足够快，那么四岁的孩子就能够配合得很好。在认读视力表的时候，他会认真回应，如果上面有他名字里的字母，他也许能认出来。他在看东西的时候，两只眼睛能同时动作。双眼的合作比过去更协调，不再那么依赖手的指引来协助聚焦。孩子在这时候有一定的远视是正常现象。他的视力敏锐度往往在 20/20，或者很接近这个值。

(译者注:在美国，“20/20”是一种常见的表达方式，拥有20/20的视力，即说明当你站在离视力表20英尺之外时，能看到“正常”人在此距离所能看到的东西，表示你的视力正常。按照么制换算，该标准为6米，因此也称作6/6视力。)