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第三章 首要原则是不伤害孩子(1“1—2”)
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最重要的是,不要否认孩子的感知;不要与孩子争论他的感受,不要否认孩子的情感。尤其是不要设法让孩子相信他,看到、听到、感觉或感知到的事情,不是那个样子。
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孩子,把你的手给我(Ⅱ)
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