教育学每日精讲39—现代教育制度的发展

教育学每日精讲39—现代教育制度的发展

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(一)发展历史(形式上)
1.前制度化教育
  学校是其重要的标志
2.制度化教育
  学校教育系统的形成,意味着制度化教育的形成。
  我国兴起标志是“废科举,兴学校”,以及颁布的全国统一的教育宗旨和学制。
3.非制度化教育
 “教育不应再限于学校的围墙之内”(学习化社会)
  库姆斯:非正规教育;伊里奇:非学校化


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用户评论
  • 1565829wfse

    定型的教育组织形式和实体化教育

  • 一腔孤勇笑笑

    前制度化教育,制度化教育,非制度化教育

  • 听友8534415

    老师,给您个建议:下次录音,嘴巴不要靠麦太近,要么给麦套一个海绵套 现在听起来特别刺耳朵!戴耳机听很难受,个人建议~~

    听友232454470 回复 @听友8534415: 换个好耳机

  • 五化

    (一)发展历史(形式上) 1.前制度化教育   学校是其重要的标志 2.制度化教育   学校教育系统的形成,意味着制度化教育的形成。   我国兴起标志是“废科举,兴学校”,以及颁布的全国统一的教育宗旨和学制。 3.非制度化教育  “教育不应再限于学校的围墙之内”(学习化社会)   库姆斯:非正规教育;伊里奇:非学校化

  • 1783306ooni

    很好

  • 仰望星空且脚踏实地

    讲的好

  • 听友199776871

    不错

  • 1565829wfse

    教育主体确定,对象稳定,文化传播环境,相对稳定的场所