教育学每日精讲37—学制内涵及建立依据
单选，判断
教育制度：一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其各项规定的总称。
广义：国民教育制度
狭义：学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。
学制是国民教育制度的核心与主体、实质。
现在学制建立的依据：
1.生产力发展水平和科学技术发展状况；
2.社会政治经济制度；
3.青少年儿童身心发展规律；
4.人口发展状况；
5.本国学制的历史发展和国外学制的影响。
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用户评论
- Tan小艾
教育制度：一个国家或地区各级各类教育机构和组织的体系。 学制：一个国家各级各类学校的体系。性质，任务，要求，入学条件。 依据： 1.生产力科学技术。 2.政治经济制度。 3.人口。 4.青少年儿童身心发展规律。 5.本国学制的历史发展和国外学制的影响
- 宁宁_tyt
我觉得老师讲的都是重点内容，非常棒
- licaixia_85
老师的微信怎么搜不到啊安安9680吗？
xq1gzwuwp63s5cz8onva 回复 @licaixia_85: anan9680
- 1755253ahfn
老师讲的内容是专对河南的考试吗？
- 怦然心动_km
国民教育的 核心 主题 实质
- 仰望星空且脚踏实地
讲的好
- 五化
学校教育制度：简称学制。是一个国家各级各类学校的的总体系，具体规定了各级各类学校的性质 任务要求入学条件修业年限及他们之间的关系
- 五化
国民教育制度：是是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度的总和
- 阿田_rl
广义的教育制度：国民教育制度 狭义：学校教育制度 学制建立的依据： 1.特定的社会政治，经济，文化背景 2.受教育者的身心发展规律和人的教育思想 3.学制本身
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讲学制连我国的学制起源都不说
lmyxc 回复 @听友90281918: 你可以选择不听