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数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践。
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2022年一年至九年课改方案与数学课程标准
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课程内容
62
04:24
第四学阶（7-9年级）目标
53
04:03
第三学阶（5-6年级）目标
58
02:28
第二学阶（3-4年级）目标
24
02:20
第一学阶（1-2年级）目标
33
04:05
数学课程总目标
31
01:15
数学核心素养在小学与、初中阶段的主要表现
57
14:56
数学课程目标1.核心素养内涵
50
06:52
数学课程理念
47
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