第五章 课程 （3）课程内容_clip
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- 第五章 课程 （3）课程内容_clip13.38万17:30
- 第五章 课程 （4）课程结构_clip11.16万08:20
- 第五章 课程 （5）课程管理_clip10.98万12:01
- 第五章 课程 （6）课程设计与实施10.70万09:58
- 第五章 课程 （7）课程评价_clip10.27万08:40
- 第五章 课程 （8）课程资源_clip11.13万18:13
- 第六章 教学 （1）教学概述_clip12.90万08:46
- 第六章 教学 （2）教学过程_clip16.14万32:55
- 第六章 教学 （3）教学原则与教学方法_clip25.33万57:10
用户评论
- SabrinaXi
老师讲的很好，语言干净利落没有口头禅。
- 瓶子cici
1.课程计划的特征：基础性、普及性，强制性 2.课程设置的特点 小学初中：普及性，基础性，发展性 高中：时代性，基础性，选择性 3.课程标准：是编写教科书和教师进行教学的直接依据。是衡量（和评价）各科教学质量的校准 4.教师不是教科书的执行者，而是开发者。 5.教材的主体是：教科书 6.教科书编写应遵循的原则： 1.科学性与思想性的统一（首要） 2.
听友442205729 回复 @瓶子cici: 小姐姐，其他原则呢
- 谭jerry
课程内容:课程标准，课程计划，教材
- 黑莓先生_ct
讲得太好了
- t89tmja9gwnml1m2lrjd
- 听友338394330
老师讲的完美
- 加油吧鲸鱼
课程（教学）计划、课程标准、教材
- 谭jerry
学校教育的核心是……课程！
听友264494538 回复 @谭jerry: 是课程 你可以翻一下书 这一节的第一句话
- 吴小林_3g
完美！感谢！
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讲得好好！