33 粗心马虎 ‖ 告别马马虎虎，培养“认真能力”

“马虎”在教育中是个伪概念。因为我们的孩子会把“马虎”做为很多错误和问题的归因，
而面对“马虎”，谁也没有更好的解决方案。这就相当于一个生病的人找到了自己一个病因，但是这个病因无药可治，所以他现在的症状就可以理解一样。

当孩子说是由于自己马虎而导致了哪些过失的时候，实则是在找一个避重就轻的借口。因为马虎这件事似乎不是大问题，不是大毛病，是偶然的，自己在面子上更容易过得去。

然后呢，真实的原因被“马虎”这个借口搪塞过去了，孩子的问题并没有解决，下次还要继续吃亏、还要继续犯错啊。

所以，我们帮助孩子解决“马虎”这个问题，第一件事就是不再接受“马虎”这个伪概念，马虎不能作为任何问题的归因。

孩子错题，那是因为不会，或知识掌握的不牢固；
汉子偏旁部首写反、英语单词落字母，那是因为不够熟练；
孩子漏题，那是因为答题的方法有问题，或流程有问题；
答非所问，那是因为审题能力不够...........

大家可以看一下，当我们把“马虎”这个借口搬开之后，问题真正的原因找到了，孩子学习上出现的问题，也就很容易解决了。