32 学习情绪 ‖ 脱离低级趣味，把快乐建立在正事上

在男孩的群体中，有些男孩会把快乐建立在和身边同学的说笑打闹上；有的男孩会把快乐建立在说脏话上；有的男孩会把快乐建立在串改诗词上，把唐诗宋词改成低俗的段子，以传播这些灰色文化为乐；有的男孩把屎、尿、屁挂在嘴边作为快乐的谈资；有的男孩把恶作剧、惹祸、干损人不利己的事情当做快乐；有的男孩会把快乐建立在吃、喝、玩、乐、打游戏这些事情上。

当我们把上面这些常见的男孩行为罗列在一起的时候，大家可能发现规律了。这一类孩子把快乐建立在这些歪的、邪的、不健康的事情上，通俗点说就是“没正事”。这样的快乐就叫做低级的趣味。一旦孩子沉浸在低级的趣味之中，每天占用大量的时间和精力去干这些事情，他干正事的时间和精力就少了，甚至有些孩子只要干正事就不快乐。

如果孩子有了这样的一个快乐导向，就别谈学习成绩了。孩子行为不改变，他能好好学习的事情想都别想。

对于孩子沉浸在低级的趣味之中，而影响学习的问题，我们该怎么解决呢？