关于非牛津上海版教材的内容整合与文本带动

关于非牛津上海版教材的内容整合与文本带动

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本段内容中，朱浦老师主要回答了以下问题：

PEP、广州教科版中，语音、词汇、句型等板块内容跟教材语篇相对独立，如何有效整合内容，通过分课时的文本带动三者的学习？

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