vol.20 | “双减”之后这样育儿/MIT博士+筑桥实验小学校长郑腾飞博士的建议（下）

本期节目简介：

继续和郑校长聊“双减”之后，课外班没了，学习减压了，家长该如何自处？家长的属于过去的老经验，真的能够指导生活在未来的孩子吗？

聊起阅读，“不读书”的MIT博士，如何看待阅读这件事？

是教育创新还是教育回归？

本期主播：

郑腾飞：上海筑桥实验小学校长，本科毕业于北京大学，后获得美国麻省理工学院博士学位。先后曾在政府环保部门、3-12岁科学教育、留学申请领域工作。于2016年加入上海民办平和学校，开始在基础教育阶段进行课程架构、研发及学校运营管理，并作为核心成员创建了筑桥实验小学。

阿甲：红泥巴网站创始人、童书百事通，童书作者、译者、研究者、推广人。

黄晓燕：奇想国童书创始人，资深出版人，有数十年海内外出版经验。

本期节目提到的书籍：

《品格之路》[美]戴维·布鲁克斯/著

《小狗钱钱》[德]博多·舍费尔/著

《花婆婆》[美]芭芭拉·库尼/著

《哲学与幼童》[美]加雷斯·B·马修斯/著

本期进度条：

1:16   保护孩子的内在驱动力；

12:34  “不读书”的MIT化学博士；

15:54  “不读书会死啊”；

18:01  对孩子的阅读“不抱期待”；

25:13  给孩子读书，读什么书？

27:07  家长用自己的老经验，如何教育活在未来的孩子？

28:52  孩子对于哲学的触角更敏锐；

32:00  “教育创新”=“教育回归”？