眼里有世界，心中有他人，越创造越精彩，越输出越快乐

讲一件有趣的事儿，一个家长给我留言说，这段时间在陪着孩子看《西游记》，有个很神奇的情况，自己看看根本就看不下来，但是如果给孩子念就觉得非常有意思，基本上现在的情况已经不是自己陪着孩子读书，而是孩子陪着自己读书。那么为什么会出现这种情况呢？其实这里边还有一个很深层次的原因，想跟大家分享。

不知道大家注意过没有，吃饭的时候有人总愿意拿出手机拍一下，发个朋友圈，这个叫做“让手机先吃”。还有的同学有这样的习惯，就是读书以后要把好词好句分享给别人，一定也要发个微博微信什么的。如果不执行这个流程，就觉得心里边会空那么一块。这种现象背后的原因是这样的：

其实在我们内心深处，存在着两种快乐感受，一种叫输入型快乐，一种叫输出型快乐。比如说你看了一个电影，读了几页好书或看了一首诗，就特别有共鸣，特别有感触，心满意足的，这个时候心里产生的快乐是输入型的快乐。那么进一步来说，如果你把这个传播出去、分享给朋友，别人也很喜欢，也很欢迎，这个时候你心里就产生了一种快乐，是输出型快乐。

这两种快乐是不一样的。输出型快乐更深入、更持久、更能激发高层需求。所以大家只要尝试过教师这个职业，你就会有感受，这个讲课是会上瘾的。因为它是一种持续的输出型快乐。另外有些人热衷于厨艺，他喜欢做并不喜欢吃，做出来以后让大家吃着，自己心里就会有一种特别美好、特别开心的感觉，其实这个也是输出型快乐。

那么说到这儿，我们就能理解前面家长所提的问题了。当你自己读书的时候，它所产生的快乐都是输入性快乐。不过一旦你给孩子读书，情况就发生变化了，你在向他输出知识、输出思想、输出美好的文化，在这个过程中你就会产生输出型快乐，这种快乐更深入、更持久。所以说老师都需要学生，传播者都需要听众，表演者都离不开观众，这个都是输出型快乐的基础。

不过输出型快乐要建立在双方都认同、双方都愿意的基础上，这种过程绝不能是单方面的，更不能是强迫的。我们大家都知道一个成语叫对牛弹琴，如果对方听不懂或者不愿意听，你们这儿又非要讲、非要传播，而且自己还把自己讲得很嗨，这种过程就会比较尴尬，比较痛苦。无论是分享食物还是分享思想，我们都要考虑对方的感受，都要找到共识，建立交集。用咱们老百姓的话说，就是到什么山唱什么歌，对什么人说什么话，喂猫用猫粮，把青草给绵羊，这都是针对性匹配的方法。

有些年轻的朋友总问这样的问题，我怎么就不快乐呢？我怎么能让自己更快乐一些呢？其实大家仔细观察一下，就会发现，美食美景、花天酒地之后，往往快乐并不持久，而且会产生空虚。因为本质上输入型快乐就是不持久的。这个时候如果我们转化一下方式，把输入型快乐转化成输出型快乐，那么一下子快乐程度就会增加，快乐时间就会持久。

我观察过在一些寺庙景点喂流浪猫的人，他们的脸上总洋溢着特别快乐、特别开心的表情。其实他们来去匆匆，而且也看不出认真欣赏美景的样子，为什么有这样的快乐呢？因为他在输出，他在帮助弱者。相反在这样的美景当中，有些远道而来的客人，看来看去，最后得出一个结论，也不过如此，也看不出什么好处嘛。这样的景色看一会儿就感觉平淡了。其实大家想想产生这种平淡乏味的感受，完全是因为这种快乐类型是输入性的快乐。

最后我们总结一下，提高生活质量、改善心情有个秘诀，就是多分享，多奉献，在力所能及的范围之内，尽量帮助别人做点事。当你有了一颗分享的心，有了一颗成全他人的心，那立刻快乐就增加了，世界就会变得更加美好。

好了，今天的内容我们就讲到这儿，平讲平说，咱明天接着说~