把教育搞好的四个要点，传统文化是怎么说的？

参加了一个教育的论坛，大家谈到了教育孩子的方法、学校办教育的注意事项，这方面讨论很热烈。

相信现在社会各个层面，从老师、家长，到政府、学校，到普通老百姓，大家对小学教育、中学教育、大学教育，还有幼儿园教育都有很多关注的热点、吐槽的痛点。那我今天推荐《礼记·学记》当中的一个观点给大家。这个观点层次清晰，要点鲜明。

把教育搞好有四个关键点。原文是这样说的：“大学之法：禁于未发之谓豫。”什么意思呢？就是事前的预防有一定的提前量，防患于未然，这个叫做“豫”。教育就一定要有一点提前量，有一点预见性，这是第一点。

“当其可之谓时”，在恰当的时机、恰当的关键期进行必要的教育，这叫做“时”。也就是说合乎时宜，一定要抓住时机。所有的超前、提前未必都是好事，并不是说动手越早越好。

学习知识和技能都是要有关键期的，而且要有周围环境的配合，大环境、小环境。如果不考虑关键期，不考虑环境的配合，有时候可能适得其反。有人一张嘴就是“不要输在起跑线上。”人生是个漫长的马拉松，以冲刺的速度开始，那是要死在半路上的。

另外一个注意事项就是与时俱进。在继承中要有发扬，在继承当中要有创造。要把当今、当代的东西和传统的、过去的东西相结合。所以用《韩非子》的观点，文化就像一条穿得非常合身的裤子，这条裤子很经典、很舒服，但是上面也布满了窟窿。我们传承这条裤子的时候就不用传承它的窟窿了，这就是与时俱进。

现在有两个字了，一个是“豫”，一个是“时”。“不陵节而施之谓孙”，这是第三点。就是说一定要循序渐进，有层次、有步骤地展开教育，先学什么后学什么、以什么为主以什么为辅、先后顺序，这个主次关系一定要清晰。

那要把握好这个先后顺序和主次顺序，就一定要因材施教。考虑到孩子的认知特征、个性特点，考虑到他的禀赋，这些东西都是不能扔的，都是不能丢的，千万不能从众、不能跟风、搞一哄而上，这是第三个要点。

“相观而善之谓摩”，也就是说，同学之间相互切磋能起到促进的作用。思想是石头，智慧是火花，石头碰撞就能产生火花。

“此四者，教之所由兴也”，就是说，把教育办好，就一定要抓住这四个要点。把这四个要点抓住了，这教育工作就能够兴盛兴旺了。

我们再强调一下这四个要点，“大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩”。“豫”、“时”、“孙”、“摩”，这四个要点是我们在《礼记》当中学到的办好教育的关键所在。

这四个要点翻译成现代汉语，“豫”就是防患未然，“时”就是抓住时机，“孙”就是循序渐进，“摩”就是相互切磋。防患未然、抓住时机、循序渐进、相互切磋，这四点无论是学校教育还是家庭教育，乃至公司、单位里边培养员工，都是非常有作用、非常有价值的。

在正面的四个要点之外，还有反面的六个注意事项。这六个注意事项是什么？我们明天接着跟大家解读。今天的内容就讲到这儿，平讲平说咱们明天接着说~