学生问及“尊德性”和“道问学”是为一事否,先生道我们本自具足“仁义礼智信”的德性,一切“道问学”功夫,皆是来圆满我们的德性,故为一事;若离却德性空为“道问学”功夫,便为义袭之举。良知不分动静,动静间存养,亦是“道问学”功夫。大舜因为遇到瞽叟和象,周公因为遇到流言袭击,才锻炼出他们的人格。历事炼心,就是在遇到每个敌对和逆境的时候,去格除自己当下不正的心思,格正自己的良知,这也是不容错过的进步的好时机。邀请您一起来聆听这一集的精彩内容。
1. 看古人的学问,如何才能不失其主轴?
2. 如何面对生活中的烦心事?
《传习录拾遗》
(五)
南逢吉曰:“吉尝以《答徐成之书》请问。先生曰:‘此书于格致诚正,及尊德性而道问学处说得尚支离。盖当时亦就二君所见者将就调停说过。细详文义,然犹未免分为两事也。’尝见一友问云:‘朱子以存心致知为二事。今以道问学为尊德性之功,作一事如何?’先生曰‘天命于我谓之性,我得此性谓之德。今要尊我之德性,须是道问学。如要尊孝之德性,便须学问个孝;尊弟之德性,便须学问个弟。学问个孝,便是尊孝之德性;学问个弟,便是尊弟之德性。不是尊德性之外,别有道问学之功;道问学之外,别有尊德性之事也。心之明觉处谓之知,知之存主处谓之心,原非有二物。存心便是致知,致知便是存心,亦非有二事。’曰:‘存心恐是静养意,与道问学不同。’曰:‘就是静中存养,还谓之学否?若亦谓之学,亦即是道问学矣。观者宜以此意求之。’
(六)
先生曰:“舜不遇瞽瞍,则处瞽瞍之物无由格;不遇象,则处象之物无由格。周公不遇流言忧惧,则流言忧惧之物无由格。故凡动心忍性,增益其所不能者,正吾圣门致知格物之学,正不宜轻易放过,失此好光阴也。知此则夷狄患难,将无入不自得矣。”
无时不是好光景呀!
阿李_李伟健 回复 @1372533bmcx: 春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。 谁无闲事在心头,过好人间好时节。
知觉处便是心 ,心即知觉 是一体的
生活中遇到很奇怪的人,处处酸自己,与自己作对,但这正是老天送来的礼物啊,在这个时候练习对方的敌对,但自己不敌对。想象逃难得场景,贪爱生的欲望出来,那个时候还格不格得正呢 才是真功夫呀
贫穷、富贵、顺境!逆境都不应因此动其心,素其位(本心良知)而行。
困难、问题因大小而在心中产生的物亦有大小,大物格之大补,小物格之小补,补多了,才会健壮,身心有力,不易受蔽,百毒难侵。 所以祸之福所倚,你的心物是你的营养歺。
慈声小语144319小嫒 回复 @桃之夭夭_5tu:
历事练心
有时候会想,在这个社会,如此良知,会不会活成笑话。然后看看周围,大道其实真的至简,每个人最终都活成了自己罪有应得的样子。最终都符合了天道。人呐,不敢活成这么良知,是过不去心里那道坎,攀比爱恶欲,格去之后,自然活成致良知的样子
一粒小虾米 回复 @听友132770476: 去恶便是善
南逢吉曰:吉尝以《答徐成之书》请问。先生曰:此书于格致诚正,及尊德性而道问学处说得尚支离。盖当时亦就二君所见者将就调停说过。细详文义,然犹未免分为两事也。尝见一友问云:朱子以存心致知为二事。今以道问学为尊德性之功,作一事如何? 先生曰:天命于我谓之性,我得此性谓之德。今要尊我之德性,须是道问学。如要尊孝之德性,便须学问个孝;尊弟之德性,便须学问个弟。学问个孝,便是尊孝之德性;学问个弟,便是尊弟之德性。不是尊德性之外,别有道问学之功;道问学之外,别有尊德性之事也。心之明觉处谓之知,知之存主处谓之心,原非有二物。存心便是致知,致知便是存心,亦非有二事。
曰:存心恐是静养意,与道问学不同。 曰:就是静中存养,还谓之学否?若亦谓之学,亦即是道问学矣。观者宜以此意求之。 先生曰:舜不遇瞽瞍,则处瞽瞍之物无由格;不遇象,则处象之物无由格。周公不遇流言忧惧,则流言忧惧之物无由格。 故凡动心忍性,增益其所不能者,正吾圣门致知格物之学,正不宜轻易放过,失此好光阴也。知此则夷狄患难,将无入不自得矣。
尊德性即是良知使然,即是本心、本心使然。而道问学的目的是为了尊德性,也是历事练心。