教学设计-小学语文（3）

同学们好，欢迎大家来到17学堂，我是今天的讲师。今天给大家带来的是三道小学语文面试答辩环节中的教学设计类题目的真题问答。

问题一：针对部编版小学语文二年级上册课文3单元第8课《望庐山瀑布》,你的教学目标是什么？

答案：根据本阶段学生的学情结合本节课的内容，我将教学目标设置为三维目标：

知识与能力目标：会读、会认生字词，正确、流利的朗读诗歌，背诵诗歌。

过程与方法目标：通过师生互动交流，理解诗歌内容。

情感态度与价值观目标：感受景色的壮观和作者夸张的想象

问题二：请你谈谈部编版小学语文一年级上册课文4单元口语交际《小兔运南瓜》这节课的教学目标和重难点。

答案：根据本阶段学生的学情，我的教学目标设置为三维目标：

知识与能力目标：学习按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力，能用普通话讲述小兔运南瓜的故事。

过程与方法目标：动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚。

情感态度与价值观目标：培养学生丰富的想象力和创新意识。

我的教学重点设置为：看懂每幅图的图意，把几幅图的内容联系起来，在互相试说和讨论中培养口语交际能力。

我的教学难点设置为：学习小兔善于动脑筋，勤于思考问题的好品质。

问题三：部编版小学语文五年级上册第四单元第11课《新型玻璃》这节课你的教学目标是什么？

答案：本节课我的教学目标是：让学生正确的读写、认识“盗、促”等生字词，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，从而掌握课文的主要内容。并且通过朗读与体会，学习作者通过举例子等说明方法刻画人物方法，体会文章的语言特色，提高学生的阅读能力进而激发学生爱科学、学科学。以上就是我的全部答案。

以上就是今天分享的真题问答。下节课我们继续讲讲答辩环节中教学设计类的经典例题，17出品必属精品，明天见。