教学设计-小学语文（1）

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同学们好，欢迎大家来到17学堂，我是今天的讲师。今天给大家带来的是三道小学语文面试答辩环节中的教学设计类题目的真题问答。

问题一：在讲授部编版小学语文一年级上《a  o  e》时，你的教学重难点是什么？

根据本阶段学生的学情和这节课的教学目标设定，我的教学重点确定为：借助插图和创设情境，学习a、o、e的读音。我的教学难点确定为：读准音，识记形，养成良好的学习习惯。

问题二：在讲授部编版小学语文一年级下册第八单元《咕咚》一文时，说说你本节课的教学目标。

本节课我的教学目标有三个方面，首先是知识与能力目标：要求学生能够正确读写、认识“熟、吓、虾”等生字词，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文主要内容。

其次是过程与方法目标：让学生通过朗读与体会，学习作者通过语言、动作等描写方法刻画人物的方法，体会文章的语言特色，提高阅读能力。

最后是情感态度及价值观目标：培养孩子体会不同感情并读出不同的语气。以上就是我的全部答案！

问题三：结合部编版小学语文一年级下册第五单元语文园地《狐狸和乌鸦》，说一说你的教学步骤。

我的教学步骤是首先用谜语的形式导入课题，教师在初读中帮助学生解决字词和主要内容问题。然后带领学生深入研读课文，通过指导朗读和引导思考来加深学习印象，并适通过视频等直观的方式帮助学生学习和理解。最后总结并布置作业，引导学生课后进行阅读扩展。

以上就是今天分享的真题问答。下节课我们继续讲讲答辩环节中教学设计类的经典例题，17出品必属精品，明天见。