2-2 与马歇尔会面【培训的氛围】

 【摘要】本集内容是“与马歇尔会面”这一主题的第二部分。  

有一天上午，马歇尔弹唱了“获赠”的这首歌，也就是《非暴力沟通》书中第一章中我翻译的那首。马歇尔弹完以后，我就问，可以再弹一遍吗？他又弹了一遍。我当时坐在他的对面。我想围坐这种形式让我觉得跟他很近，所以提问起来也比较放松。也就是像吕靖安老师说的那样，这样的一种形式可以鼓励一个人表达他内心的需要。我当时参加培训的时候，刚开始可能还会有点紧张，如果不是围坐这样的形式，不是这么方便提问，我可能也就没有勇气去提出请求。所以呢，围坐这样的形式，确实容易帮助我们去看到其他的人，同时也方便我们去向整个团体表达我们自己。

在培训期间呢，在那里上课呢，气氛是很宽松的。在早上的remembrance这个集体活动之后呢，会有一些课，大家可以选，你可以留在大厅上，也可以到房间里面上。至于你是不是参加这些集体活动，或者是不是参加一个具体的课程，我感觉是很自在，你是不是去上，什么时候去上，是不是中途离开，感觉都可以，着装、举止也都很随意。有一次，我跟一个美国的朋友聊天，然后中途一起到大厅听马歇尔讲课，我就穿着拖鞋，然后有一些人围着马歇尔，我们两坐后面，我就把腿抬起来，架在前面的椅子上。我当时也不会觉得这有什么不礼貌，有一次上课，我的一位斯里兰卡的朋友，是一位年轻的女士，二十多岁，她还躺在地上听课。这样宽松的氛围，我感觉，也体现了非暴力沟通的价值观。非暴力沟通它希望我们不要受传统价值观的束缚，人与人之间都是平等的，不要有自上而下的制约。在这样的一种氛围里面，来的人可能都是非常地尊重马歇尔，都非常地热爱非暴力沟通，也都很尊重现场的活动，我没有看到有什么人做出什么举动，会影响到整个课堂的学习。

有一次课上，有一位美国的女士，我看她绷得紧紧的，手绷得紧紧的。我就碰了碰她，我说放松一点，结果呢，她挺不高兴的。这个也让我意识到，虽然这个气氛很放松，但许多人由于仰望马歇尔，就是热爱非暴力沟通，还是很珍惜这个学习的机会的。有个美国来的男士，他甚至还和我说，他感觉到，在这个培训里面，有一些个人崇拜的氛围。