二级简答4

十三、 简述 直观性原则贯彻的要求 （二级）
1. 要正确运用直观教具和手段；
2. 直观教具的演示要与语言讲解相结合；
3. 要重视运用语言直观。
口诀: 正选重语直讲。
十四、 启发性原则 的含义及贯彻要求 （二级）
定义：指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
实施要求：
1. 老师应讲的 “少而精”, 给学生留出思考的空间;
2. 调动学生学习的主动性;
3. 设置问题情境, 使学生处于积极思维的状态;
4. 培养学生良好的思维方法, 使学生学会思考。
口诀: 少讲、 调动主动、 学会思考。
十五、如何贯彻 循序渐进 教学 原则 ？ （二级）
1.按教材的系统性进行教学，还要符合学生认知规律，由具体到抽象；
2.注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学；
3.教学要符合学生的认识规律，由已知到未知，由具体到抽象。
口诀: 教材学生重难点。
十六、中学德育的途径有哪些？ （二级）
1.政治课与其他学科教学（基本途径）。
2.课外和校外活动。
3.劳动。
4.共青团、少先队、学生会组织的活动。
5.班主任工作。
口诀: 劳 (模) 班主任上课爱活动。