22、矛盾与混乱的意义

22、矛盾与混乱的意义

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以上内容来自专辑

23、第四章教育学的性质
5001:23
22、矛盾与混乱的意义
6010:26
21、孩子需要指导
4304:15
儿童需要支持
4703:23
19、儿童需要安全和保护
3808:35
18、对孩子的生活情境反思性理解
3508:34
17、生活经历与背景
5113:37
16、方法与哲学局限
3603:29
15、方法和哲学重要
4604:06
14、事实和价值观对情境指导为零
5202:11

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