年底了，园长反思创新能力

大家好，今天是2020年12月3号，我们来学习幼儿园园长课程第三节 园长要具备创新意识，这是新时代赋予园长的新的历史使命。
原因在于幼教政策在变，幼儿园的运营管理模式也会随之而变化。面对中国幼教行业的大变革，园长不仅要认清形势。转变观念还要与时俱进，跟上势在必行，是在快捷的发展节奏，要以新观念、新思想、新模式、新方法去。打造自己品牌的幼儿园。

大家都知道创新是衡量一个人 一个幼儿园是否具备核心竞争力的重要标志。这就需要园长要不断的学习培养创新意识。
不但在工作中发现问题、研究问题、解决问题  解决问题的过程就是向创新迈进的过程。因此园长在反思的时候，需要好好想想自己做事的思路方法是否能跟上行业的发展。能否是执行的力度更大，速度更快，效果更好呢？


下面我们来说说优秀的园长，他们是怎样培养创新意识的呢？我觉得他们是做到了以下这四个方面。
 
一是 更新观念   在行业瞬息万变的形势下，园长应该珍惜各级各类的培训学习机会，了解幼教的新政策，把握住幼儿园发展的方向和趋势。更新办园的理念和方法。园长的观念更新可不是纸上谈兵，而是要与本园的实际情况进行有机的结合。只有这样，才能站在新的制高点上。

二是更新意识    新的政策下，民办园的转型之路的确需要园长从事务性的园长向管理型的园长转变了一方面。园长要有待人做事转向管人做事。大部分的园长经常扮演的是救火队长或者女超人的角色。究其原因在于没有学会授权管理和目标管理。

三是 园长要有管式转为管理方向了，转变管理意识就是为了调整工作的重心，把准管理的方向。

四是  更新方法     在面临激烈的竞争和挑战下，优秀的园长们已经学会了三种管理方法。 

首先是抓大放小
分清楚工作的轻重缓急，与其安排员工不如自己亲自干，只会让自己疲惫不堪，员工也会懒散，被动失去了思考能力和动力。
其次是统筹全局

牵住牛鼻子，有所取舍，这样才能事半功倍。再者是运用好二零八零法则，有的园长往往用百分之八十的时间和精力。
去做那些只能产生百分之二十效果的事儿。恰恰相反，我们提倡的是用百分之二十的劲儿去实现能产生百分之八十的效果的事儿。


总之，在幼教新形势下，幼儿园要想持续发展，不仅需要具有创新意识的园长，而且还要把创新的重点体现在新字上。
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