11 胎儿是否有“知”

11 胎儿是否有“知”

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先由“知”字说起。“知”,当然就是人性本有能知道的知觉作用。但如果只是这样,那么“知”的作用,就够不上“众妙之门”了。


婴儿,还在胎儿阶段,是否有“知”?婴儿住胎时其实已经有知,只是人们将胎儿的这种“知”性,叫做本能反应(或生理反应)。婴儿出生后,知性似乎就远不如生理的物理反应明显,因为后天知性的意识分别作用,尚未成长熟习,所以他的所“知”性,就只偏重生理物理的感觉状态上发生作用。


比如饥饿、痛楚、不舒服,就会哭。知道有感觉,就是知性的所“”之作用。只是我们把纯属于思想、思维的作用,称为“知性”,把知性中善良面的,称为理性”,把属于感官及其神经作用的生理反应,称为感觉”。在感觉的时候,如果起了辨识的作用,称为知觉”。在感觉或知觉的过程中,同时又起了七情六欲等作用,称为情绪”,情绪持续较长时间,称为感情”。不论是一时之情绪,或较持久之感情(现代人又称“感性”),经年累月形成了每个人的习性,而成为人格的一部分。所有这些复杂细微的心理状态,都涉及广义的“”的一个妙用......详解请点击上文音频收听)

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用户评论
  • 听友236545725

    老师讲的太好了!学识渊博!为了让听友能明白,多方举例,真是苦心。谢谢!无限感恩!

  • 听友25411320

    大学,的大个人觉得是广博的意思,就包含做人做事的方式方法,学就是去了解得到的总结

  • 平安家和兴万事

    我怎么感觉听不懂了?

  • 听友232938367

    无一能比经典讲解大师!为吉大师点赞!

  • 戴帽子的小发发

    真心感觉老师是在天方夜谈,想到哪里讲到哪里,越听越感觉不到是在听《大学》的专门讲解。

    乐韵逍遥 回复 @戴帽子的小发发: 我也是,越听越莫名其妙,这都什么东西啊。感觉听君一席话如听一席话。对自己一点成长和帮助也没有,感觉浪费时间

  • 记者谢士乐

    支持我鼓励我

  • 记者谢士乐

    支持支持支持

  • 听友213870035

    老师讲的真好

  • 听友256386822

    讲大学不能乱扯

  • 健康的长大

    跟着老师一直走下去