1.把握性教育最佳时机：这两类行为值得注意

把握性教育最佳时机：这两类行为值得注意

大家好，我是甄宏丽博士。作为家长，我们天天都会观察孩子的一举一动，如果他们的一举一动符合我们的期待，和我们想象是一样的，该吃吃该睡睡，该玩玩该乐乐，那么我们肯定是不会担心的，并且我们会觉得孩子生长发育的非常好。但如果说孩子会出现一些我们期待不一样的这样的行为，我们就会有所担心。

出现哪些行为会让我们意识到这是应该对孩子进行家庭的性教育了、要对他们有一个正确的教育和引导了？无外乎有两大方面的行为，比较明显的一批行为就是看起来明显和性有关的一些行为，家长一般会意识到这是性教育的问题。还有一些貌似看起来和性无关的，但是经常会被家长忽略的。

1.家长需要注意的两大类行为问题：

（1）明显和性有关的行为问题

第一大类问题明显和性有关的，比方说孩子触摸自己的生殖器官。小男孩会摸自己的小鸡鸡；然后小女孩可能会夹腿，坐在椅子上蹭椅脚，这样的一些行为我们明显意识到这是性的问题。

还有一些小女孩，你会发现她怎么不好好的上厕所，她非要站着撒尿呢？可能因为她会看到小男孩是这样上厕所的，于是她觉得这样非常方便，也不用脱裤子蹲下了，于是她就有这样的行为，还给家长带来很多的不变，还得清理什么的。

还有比方说我们给孩子洗澡的时候，我们也一起顺带手地洗了，他会好奇，爸爸妈妈怎么跟他的身体长得不是很一样，他可能会去问这样的问题，甚至主动来触碰你身体这个部位。这些你就会非常的警惕，这是明显和性有关的，这是我们坚决不能够回避的一些问题。

（2）看起来和性无关，但是性教育的重要组成部分

貌似和性无关的问题，其实小孩子也会显现出来，这些同样也属于性教育的范畴，比方说什么呢？男孩子怎么能够教育成一个您期待的男子汉的样子，怎么能够让他从小意识到他是有责任有担当勇敢，这样的特别好的男孩子。那女孩子怎么教育呢？我们都希望她成为一个温柔漂亮、有主见、能够自强自立的好女孩子。

那么其实这样的教育大家可能不会认识到这是一个性的教育，但是它其实属于我们家庭性教育的一个很重要的内容，就是性别教育。也就是说从小培养孩子对他自己的男孩子还是女孩子的身份是接纳的，是认同的；意识到男女是平等的，要相互尊重的，将来才会帮助他/她非常顺利地建立恋爱关系，走向幸福的婚姻生活，这一点是非常的重要的，所有这些问题，其实都会渗透到家庭里面的方方面面。

比方说我们家长有很多的误区，就是男孩子不能哭。从小教育男孩子不能哭，更不能够研究穿着打扮。女孩子从小就教育说不许好好的臭美，一定要忽略自己的外貌，干干净净就可以了，一定要好好学习，一定不许和男生过分的亲密。

这是我们中国比较常见的一种家庭性教育的误区，实际上不符合我们一个人的健康的心理发展过程，也不符合他将来的幸福的两性生活的和谐的心理基础，其实这些都应该是我们性教育的范畴。

2.宝宝喜欢触摸生殖器官怎么办？

我们刚才说了很多现象了，怎么来解决这样的一些现象呢？

你比方说家长发现小男孩触摸生殖器官了。如果说是两三岁的小男孩，我们其实对他的这种教育，这个时候不需要给他过多的言语上面的教育。更不能打他，打他的手，就好像说他抓一个特别脏的东西，你吓坏了，再也不让他抓那儿，你就打他，让他长记性，但这个事情不能够打。

首先，他并没有摸坏的东西，并没有摸对他身体有伤害的东西，这是他自己身体的一部分，他有权利触碰的。其实我们都知道，你对别人的身体的触碰是要经过别人允许的，你触碰自己的身体是完全可以允许的。虽然小孩子小时候没有意识，但是其实人家没有做坏事。

喜欢触摸这个地方，他不是常常喜欢触摸自己的脑袋胳膊腿，是因为他触摸生殖器官能够给他带来一种舒服的感觉，这个和成年以后的性自慰还不一样，因为他毕竟没有性的发育。但是这个器官它神经特别的丰富，触摸起来的感受还是挺好的，还挺新奇的，人都会喜欢这种感受。

小孩子就是觉得什么喜欢他就持续的做些什么。他喜欢吃冰激凌，他就持续的想吃，所以我们大人要给他以节制。孩子想吃冰激凌，你肯定不会上去就打他，咱们肯定是说服教育、转移他的注意力、引导这些。

对于触碰生殖器官，也一样要转移注意力。比方说你在他的手里面放上他喜欢玩的玩具；你把他手拿开，给他讲故事了；你把他手拿开，领着他出去散步玩；你把他手拿开，让他拿着一个吃的；反正你把他的注意力引开了，这件事情就算ok了。

对于再大一些的孩子，比如长到三四岁了，这个时候他其实应该懂得什么叫做规矩了，在小的时候他不懂得规矩，所以咱们只能是被动的照顾他。但是他三四岁的时候，他已经懂得什么叫做社会规范这个概念了，懂得什么叫家里面的事情，有的是可以做的，有的是不可以做的，妈妈允许做这个不允许做那个，他其实是懂了。

在这个时候我们就要告诉他：这个行为是不可以被别人看到的。小孩子他可能会觉得“爸爸妈妈不是别人，爷爷奶奶不是别人”在家里他可以无所谓，他做任何事情没有区分卧室还是客厅还是厕所。

但这个时候你要告诉他这样的一个动作，属于只有你自己可以做的动作，自己才能够看到的动作，不可以被除你以外的任何的人看见，包括爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷。

你还可以跟他讨论什么时候是符合做这件事的条件的。就是自己睡在自己的小床上，如果他一有一个单独的小房间，那就是特别好的了。所以我们说要跟孩子分床睡是很重要的。让他从小明白他自己身体的范围权利，有自己的私密的空间，什么叫隐私，这些其实都是在性教育里面有的。慢慢孩子就知道了这个行为是隐私的，别人是不可以看的。

他可能还会跟你讨论为什么不能看？你应该跟他讲，“你这样做是摸着舒服，妈妈理解，所以妈妈并没有觉得你做一件坏事，并没有觉得你会伤害自己，所以妈妈不去阻拦你。但是我们看到你这么做的话，我们会觉得心里不舒服、难受不爱看。所以，你是不可以做的。而且妈妈给你讲过了小背心小裤衩遮住的这些部位，都不可以被别人随便的看到，你自己碰这个部位的行为被我们看到是不是肯定也是不对的呀？”

这个等于就把咱们的身体的隐私部位的教育就都灌输进去了。假设这个孩子以后遇到了什么人侵犯他了、性侵犯的行为，他肯定意识到这是不对的，因为他从小有这个意识。

所以说我们做这样的教育绝对不是说是很烦人的、多余的，说孩子长大了知道羞耻了，肯定就不会这样做了。我跟您讲真的不是这样的。我们经常在临床中发现都八九岁的男孩子，包括女孩子，老师就会发现怎么上课脸胀红出汗，旁边的同桌也会发现他去玩弄生殖器官，被同学耻笑，你在那个时候朋同学耻笑是完全可以理解的，因为这不是在学校里可以允许的动作，大家都知道害羞，你怎么不知道？这种情况下我们再去教育，其实对孩子是有伤害的，因为他意识到自己很丢人了。 

如果说这个孩子到三四岁甚至四五岁了，还有这样的行为发生，就是说明我们家长对孩子在家庭里面的家教是失职的。不是说这个孩子从小就是小色鬼，还有流氓倾向，根本不是，是我们的教育、这个原则没有讲好。

3.断奶的孩子还想含着乳头睡觉怎么办？

比方说还有一种现象：孩子断奶了，但是他经常还得含着妈妈的乳头睡觉，这个行为也是我们性教育的一个内容，很显然和性是有关系的。

除了含妈妈乳头之外，妈妈对他的搂抱、爱抚这些都是可以有的，但是含乳头这个行为是不可以有的。原因很简单，你舒服了，但是同时妈妈也不能够太难过，这个行为妈妈是不舒服的，从小就让他意识到尊重自己也要同时考虑别人的感受，这双方都是相互尊重的，所以我们就相互的让步，妈妈可以搂着你抱着你，但是这个行为是不可以有了。

等孩子慢慢长大了，他就明白了界限了，也明白自己和别人的不一样了，同时他也明白爱妈妈就要尊重妈妈。所以我们就从性教育的点点滴滴做起，孩子其实就明白了。

4.怎么跟孩子解释男女的生理差别？

还有女孩子觉得男孩子站着排小便是特别地简单的容易的，而且让人羡慕的一件事情，觉得小的时候蹲下来特别的麻烦。其实这一块也是可以跟她讲清楚，是我们的身体结构决定的，男孩子的身体结构，他们蹲下来尿反而是不方便的，所以他们站着排小便。女孩子身体结构，我们必须要脱了裤子蹲下来，否则裤子就脏了，就是这么简单。

从小给她讲男孩子女孩子区别就在于这个地方的器官不一样，就决定了他们生活的习惯动作就是不一样的，这个和谁高级谁低级根本就没有关系。从小给孩子灌输只有生理结构不同，没有男女的高低贵贱之分的一个概念，我觉得是特别的重要的。

对大人的这种身体器官的观察，其实也是孩子们对自己将来的发生发展的一种好奇，这是特别的正常的。我们也可以跟他讲，“你现在才几岁，妈妈现在都多大了，当你长到几岁几岁的时候，你的乳房部位也会变大，慢慢长到多大的时候就会跟妈妈一样大……”等等的，你就跟他讲就ok了，身体教育是同性别的爸爸妈妈跟女儿、儿子讲是比较好的。

首先我们大人应该没有这种羞耻感，你会把孩子这样的一些问题看待得非常的正常。如果孩子没有这样的一些问题，反而就是他们太过忽视自己的身体了，反而我们不应该觉得这个孩子特别好，我们其实更应该关注他在这方面是否有想法而不跟你沟通。

5.关注性别教育中的男女平等原则

我们刚才说了，在和性有关的教育里面，我们也渗透了男女平等的这样的一些概念。在性别教育里面我们更得强调这一点。

孩子有委屈了都允许哭，但是我们对男孩女孩都要鼓励勇敢面对挫折。你得允许人家抒发情绪，同时你得引导他怎么样去战胜挫折，这些都是平等的。男孩子哭闹委屈了我们就不抱吗？女孩子喜欢穿漂亮的衣服裙子我们就不给人家买，就觉得人家从小就是一个喜欢这些的女人就没有出息吗？这当然不行。男孩子我们就不能够从小培养他注意仪容仪表的这种行为，当然也不文明，也不时尚。所以家庭性教育它是真正的渗透到孩子成长的方方面面的。

大家可以从今天我讲的这两个大方向上面去细想，您和孩子相处的时候，那些您觉得说起来不好教育的事情，意识到将来是个麻烦的这些事情，你想一想，多半都是和家庭的性教育没有开展好是有关系的，或者说您根本不知道如何开展有关系的。

没有关系，我们这6堂课的整体内容，会捡那些最重要的最核心的最有帮助的东西跟大家分享，希望能够对大家有所帮助。好，这节课我们就到这里，我们下节课再见。