略估数字系统

雷格·邓肯（Greg Duncan)还证明，孩子在入学时的数学技能能够子
测他三年级时的数学和读写能力以及15岁时的数学能力。虽然先
的数学潜力可能会发挥作用，但在决定哪些孩子将在入学时具备一
的数学技能方面，前三年语言环境的差异似乎起着重要作用。