综合素质-100-范文赏析（1）

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大家好，接着上节课的内容我们接下来往下来看《梅兰芳》这篇文章的分论段，接下来要写是什么，为什么，怎么办。但是这篇文章稍微有点不走寻常路，是按照为什么，怎么用，以及哪些场景还能是拓展这样一个结构来写的。第一分论段说的是为什么说好奇心是一种很好的宣传方式，先说的是为什么，跳过了是什么。因为好奇心具有很好的指向性。好奇心可以激发人们对未知事物的兴趣，当未知的是共同的事物时，好奇心会推动着人们共同去探究该事物。先问再答，这里用到的是设问的修辞手法，自问自答叫设问，反问是只问不回答。接下来他始给出例证，2004年，联想为宣传他们的新商品打印机，在北京布满了巨大的悬浮广告――靶心一个醒目的十环，“谁打的?9月15日就知道”。路人看到了莫名地感到好奇，好奇心推动着北京市民关注着9月15日的动态。9月15日，联想宣布了雅典奥运会射击冠军杜丽作为打印机的形象代言人。第一个论据讲的是联想的广告，这也是利用人们的好奇心去宣传商品的案例，跟梅兰芳的这事件有异曲同工之妙。他说完联想的广告之后，这是一个典型的例证，举例论证。之后又回到了材料，梅兰芳先生的一唱而红，就使上海市民的好奇心全部指向了“梅兰芳”，才让梅兰芳先生得以宣传成功。这个作者就很会利用材料中的素材，每一个分论段都有提到这个事例，这样的好处是可以扩充篇幅，把它当做素材的一部分，另外一个好处就是回归中心论点。

这个同学每一段都在回归中心论点，大家可以借鉴一下这个同学的写法，在这里他最后还有一个总结，可见，利用好好奇心的指向性，可以让人们的宣传走向成功。他开头说了好奇心有指向性，段尾又说利用好它的指向性，这叫首尾呼应。开头结尾再次扣题，强调指向性。这是第二部分，明天我们来讲他们具体是怎么做的。17出品，必属精品，明天见。