10周年纪念版后记 呼唤新专业人士：教育就是转变（二）

从一个医学教育评鉴委员会的医学专业精神的调整，让我们了解到，不仅是教育、在医学等其他领域，也特别要注重关注教师自己生活中的内心景观，这样才能更好地激励学生的专业精神。