59 游记又有新写法

第59讲  游记又有新写法

——让游记更有文化内涵，让语言更有个性色彩

让作文变得好玩，让高分不是梦想。欢迎收听张祖庆老师的小学高分作文课。

小听众们，大家好！我是张祖庆老师。很高兴又和大家相会在喜马拉雅小学高分作文课上。我们继续开启听故事、学作文模式，我们今天讲的是“游记又有新写法”。

这几天，小麦粒有些郁闷，事情是这样子的，周末小麦粒与小谷粒两家人相约自驾游周庄古镇，回来后，他们俩就写了相同内容的周记作文。可让小麦粒想不到的是，作为班里的写作高手，她的作文得分居然低于小谷粒。这让她百思不得其解。

这不，小麦粒终于熬不住来问我了，她认为自己的游记，完全是按照张老师写游记的要求写的，为什么小谷粒得分比她还高呢？

还记得张老师讲过的游记写作的三个秘诀吗？

第一，用“移步换景”展示参观路线图。

第二，写出这个景物的“背景知识”。

第三，抓住景物中的代表景点详写，其他景点略写。代表景点中，如果有我们小学生不理解的景点，也略写。

没错，小麦粒就是这样写的。小谷粒不是这样写的，得分却更高，是什么原因呢？我们来看看小谷粒的周记作文，再来讨论吧。

跟着“捣鼓”游周庄

各位游客，大家好，欢迎来到美丽的周庄！我是你们的导游小谷粒，大家可以叫我“谷导”，也可以叫我“稻谷”，有的游客戏称我是“捣鼓”，也是可以的。欢迎大家漫游周庄古镇，我们一起来“鼓捣鼓捣”。

周庄古镇，四面环水，水巷交错，桥多，巷子多，古建筑多，是典型的“小桥流水人家”，有着“中国第一水乡”的美誉。

周庄因沈万三而出名。我们现在来到的沈厅，就是沈万三后人所建，坐东朝西，七进五门楼，大小房间一百多间。门楼窗台雕花精美，人物栩栩如生，是周庄最具有特色的古建筑。

沈万三是元末明初的大富商。明太祖朱元璋嫉妒沈万三的财富，想尽办法要杀掉他。朱元璋来周庄，沈万三请他吃当地有名的“八大碗”，其中有一道菜是红烧蹄膀。朱元璋问：“这是什么？”如果你回答“猪蹄膀”的话，脑袋可能保不住了，因为朱元璋忌讳“猪”这个读音啊！幸好沈万三灵机一动，说：“这叫万三蹄。”可是朱元璋又问：“这蹄怎么分呀，我总不能用手抓吧！”如果你说用刀的话，那真的要掉脑袋了。因为在皇帝面前动刀，就意味要刺杀皇帝。这时，沈万三急中生智，从猪蹄中抽出一根小骨，以骨做刀，将蹄子切开了。他用智慧躲过了一场灾难。“万三蹄”也因此出了名，它肥而不腻，味道鲜美，现如今已经成了游客们来周庄的必吃美食了。

接下来，要带大家看的是双桥。双桥俗称“钥匙桥”，是两座石桥相接而成。桥面一横一竖，桥洞一方一圆，造型别致。著名画家陈逸飞是周庄人，有一次，他回周庄画下了双桥。这幅画被美国石油大王买走了，后来又送给了邓小平。就这样，双桥闻名天下。

周庄不但风景美，而且是个有文化底蕴的地方。接下来还有许多景点，请您跟着“鼓捣”继续欣赏周庄的风光景色，咱们一路还能“鼓捣出”周庄更多的文化底蕴呢！

亲爱的小听众们，大家肯定听出来了，小谷粒这篇作文是用书信的形式写的。导游词，是导游引导游客观光游览时的讲解词，是和游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是我们应该掌握的应用写作文体之一。导游词除了口语化之外，还具有知识性、文学性、礼节性等特点。这篇习作，娓娓道来，就像和读者面对面说话一样，就体现了导游词口语化的特点。

看出来了吧，小谷粒胜出的第一个原因是：文体与众不同。

小谷粒紧紧抓住周庄文化底蕴深厚的特点，浓墨重彩地介绍了沈万三智斗朱元璋的故事，读来如见其形，如闻其声，饶有趣味。双桥的故事则一带而过，详略分明。而小麦粒把大量的笔墨用于介绍风光景点。风光景点，大家都能看到，而背后的历史故事、民间传说、奇闻逸事，很多人却不知道。

看出来了吧，小谷粒胜出的第二个原因是：不仅写风景，还写了文化。

小谷粒的语言比较活泼。一般的导游是这样讲的：各位游客，大家好，欢迎来到美丽的周庄！我是你们的导游小谷粒，大家可以叫我“小谷”或者“谷导”。这样的自我介绍千篇一律，枯燥乏味。小谷粒称自己是“稻谷”和“捣鼓”，有点儿小俏皮，就有趣多了。

你看，同样的内容，换种说法，效果就不一样了，比方说这句话：现在我们来到了猴山，请大家不要随意给猴子食物，以免遭受意外伤害。如果改为“如果您随意给猴子食物，万一它们因此喜欢上你，把你拉去当猴王，可就麻烦了。”一样是温馨提示，但受欢迎的肯定是后一句。

看出来了吧，小谷粒胜出的第三个原因是：语言不拘一格，比较活泼。

小麦粒读了小谷粒的作文，听了张老师的讲解，心服口服。写作重在创意，要推陈出新，一种方法是不可能包打天下的。

总结一下今天所学的知识点：

第一，游记可以采用与众不同的文体，如书信，说明书；

第二，游记不仅写风景，还写文化，与景点相关的历史故事、民间传说、奇闻逸事都可以是游记的内容。

第三，游记语言应该不拘一格，可以尝试幽默、俏皮的风格。

留一个小练笔，选一处景点，用上老师教的方法。题目自己定。写好后，投稿给gfzwk2019@163.com。期待小朋友的佳作哦！

好，今天这一讲就到这里。小听众们，咱们下一讲再见！

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