论语全解:8.5曾子曰:以能问于不能,以多问于寡,有若无

论语全解:8.5曾子曰:以能问于不能,以多问于寡,有若无

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论语全解:8.5曾子曰:以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校。昔者吾友,尝从事于斯矣。
1️⃣杨朝明教授
【解读】曾子说:有能力而向没有能力的人请教,知识丰富向知识贫乏的人请教,有像没有一样,充实像空虚一样,别侵犯而不去计较——从前我的朋友(颜回)曾经这样做过啊。
2️⃣钱穆先生
【解读】曾子说:自己才能高,去问才能低于他的人。自己知道多,去问比他知道少的人。有了像没有,充实像空虚。别人无理犯我,我能不计较。以前我的朋友曾在这上面下过工夫了。
3️⃣南怀瑾大师
这是曾子提出他同学颜回的美德:“以能问于不能”。唯恐自己懂得不多,唯恐自己没有看清楚,还要向不如自己的人请教一番。“以多问于寡”的多指知识渊博。“问于寡”,就是问于知识不如自己渊博的人。另一种解释是说从政的人,多半是通才,什么都懂;而“寡”可以说是专家,他专门研究一点,而这一点并不是学问渊博的人所能够知道的。渊博的人,一定要向专家请教。“有若无”,他学问非常渊博,而在待人处世上表现得很平常,好像什么都不懂似的。“实若虚”,内涵深厚,表面上看起来却很空洞,普普通通。“犯而不校”,不如他的人对不起他——下面的人对上面的人不敬为“犯”——从来不计较、不记恨。
曾子说,我的朋友颜回,对这五点都做到了。
4️⃣雲崎说
我们作为领导能不能向下属请教?作为父母能不能向自己的孩子请教呢?
生活中有三种杯子:一种是覆杯,扣过来的,倒不了水;一种是污杯,倒了水也不能喝;还有一种是满杯,没法再倒了。你是哪一种呢?你要做哪一种呢?
是啊,我们要做正立的、干净的、空的杯子。
提到“犯而不校”,让我们想到有几种人会吵架,或者会计较:通常小学三年级以下的人会吵架,因为小孩子爱计较;通常是一样年龄,一样水平的人会吵架;还有,没能力解决问题的人,会吵架,或者自己和自己计较,自己对自己发脾气。我们是哪一种呢?我们又要做哪一种呢?
接下来,又提到君子境界,请听下集。
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